幼儿园游戏教学的作用及途径探索
蔡立风
幼儿阶段是幼儿学生在学习生涯开始之初，建立良好的行为习惯、创新意识的黄金时期，也是幼儿学生建立正确的思想价值观念以及综合素质的关键阶段。所以，幼儿园相关教育工作者的教学改革直接关系到了幼儿学生能否健康、快乐地成长。我们知道，幼儿园学生的好奇心比较强，互动形式的游戏教学能够充分激发幼儿学生探索与学习的兴趣，对他们综合素养的培养也是十分有帮助的。本文所提出的一系列的幼儿园教学中快乐互动游戏教学的开展策略对幼儿园教学质量的提高有着十分重要的意义。
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