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小学语文教学中孝文化的渗透分析

姜伯

安徽省涡阳县花沟学区中心学校

基于分析小学语文教学中孝文化的渗透。首先分析出孝文化的意义，能够强化学生的道德品质和人文素养，学生的自爱精神和爱国主义情感。其次分析出通过挖掘文本，建设班级文化；设置合理问题，渗透孝文化的教学策略，促使学生在潜移默化之中接受孝文化教育，受到思想的启迪和熏陶，从小具备一颗孝心。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 语文教学 ; 孝文化 ; 渗透策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第230页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]姜伯. 小学语文教学中孝文化的渗透分析[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 230.

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