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小学班主任如何在德育教育中开展激励策略

高小玲

湖南省岳阳市湘阴县袁家铺中学

德育是班主任日常工作的基础性内容，尤其是小学生，其对成人具有较强的依赖心理，通过班主任的耐心引导和细心教导，可以促使其养成正确的价值观念和道德品质，有助于其未来发展。将激励策略引入到德育工作中，能够帮助学生赢得自信，并且在班主任的激励下主动提升自我和完善自我。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学阶段 ; 班主任 ; 德育教育 ; 激励策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第39页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]高小玲. 小学班主任如何在德育教育中开展激励策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 39.

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