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基于教育云个人空间的小学数学教师教研模式的创新研究

邓昳

江西省萍乡市城北小学

我国的教育和科技领域中，随着社会不断变革、经济的不断发展，涌现出全新的教育模式，巧妙的融合了学习和网络，被称为教育云个人空间。在这样的教育环境下，是教师实现自我发展的关键途径，也是自身能力提升的重要方式。本本文主要致力于探究基于教育云个人空间的小学数学教师教研模式的创新研究，首先指明小学数学教师教育云个人空间建设作用，通过分析其教研模式的主要形式和不足，结合小学数学教师基于云个人空间的实效性，最终详细的阐明小学数学教师基于教育云个人空间的创新实践，以期建设出能够掌握现代教育技术、有现代教育思想的师资队伍。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 ; 数学教师 ; 教育云个人空间 ; 教研模式 ; 创新
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第294+305页 （共2页）
【基　金】 江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题《基于教育云个人空间的小学数学教师教研模式的创新研究》论文，课题编号：19PTYB065

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]邓昳. 基于教育云个人空间的小学数学教师教研模式的创新研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 294+305.

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