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初中地理教学中如何激发学生课堂学习兴趣的探讨

石春燕

宁夏回族自治区银川市金凤区银川外国语实验学校

地理学科是学生认识世界，开拓视野的一门综合性课程，但由于它在考试中占据的分值并不太高，因此，很多人将其视为一门“副科”，对其重视的程度自然也不如其他学科，在这样的教学情况下，学生的整体学习兴趣和学习效率也就无法提升。而兴趣是最好的老师，唯有激发学生的地理课堂学习兴趣，那么学生的地理学习效果才会由衰转盛。基于此，本文论述了几点关于调动学生地理学习兴趣的粗浅方法，若有不足，还望同仁斧正。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中地理 ; 兴趣激发 ; 教学方法
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第202页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]石春燕. 初中地理教学中如何激发学生课堂学习兴趣的探讨[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 202.

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