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作业设计巧用策，“夹心”学生稳提升 ——关于高中语文“夹心层”学生课后作业布置策略的思考 李艺韵 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 561 0
数学游戏在小学教学中的应用探析 王献花 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 424 0
浅谈小学数学应用题的教学 杜艳 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 399 0
情感教育在小学班主任管理中的实践策略 连晓萍 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 465 0
让多媒体走进初中生物课堂 朴玉敏 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 457 0
初中语文课堂中师友互助合作学习的有效开展途径探究 孙倩倩 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 491 0
新媒体时代初中英语教学的创新探究 覃柱华 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 468 0
基于核心素养下小学高年级数学课堂提问策略 周姗 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 437 0
素养导向下的初中化学实验教学 周铁辉 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 548 0
让生活走进小学数学，让小学数学走进生活 周红艳 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 408 0
高中物理教学中生活情境教学法的应用 白桂英 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 423 0
探究核心素养视角下提高初中数学教学效率的策略 张坤 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 452 0
小学数学生本课堂教学初探 张红伟 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 429 0
浅谈山区初中班主任工作中的柔性管理策略 曾远青 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 448 0
小学英语课程中应用故事教学法的策略探究 于建新 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 461 0
小学英语教学中素质教育的实施 杨晓国 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 502 0
基于微课的初中数学智慧课堂构建研究 杨荍 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 403 0
新时代小学班主任班级管理沟通艺术分析 央宗 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 491 0
生活化理念下的初中语文作文教学研究 谢丽文 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 464 0
小学班主任班级管理的优化策略 肖光美 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 441 0
作业设计巧用策，“夹心”学生稳提升 ——关于高中语文“夹心层”学生课后作业布置策略的思考
作者： 李艺韵
机构： 广东省佛山市顺德区李兆基中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
222-223 ，共2页
摘要：“夹心层”学生，一般指平行班中总分成绩距离高优线上下15名左右且语文在所有学科中属于相对弱势学科的学生。随着区属学校扩招的趋势，结合我校的培养目标，帮助“夹心层”学生提升语文成绩，成了语文老师工作的重点之一。根据《新课标》要求，提高“夹心层”学生语文成绩，实际上就是要提高他们的语文学习素养。笔者试图通过课后作业的有效设计帮助他们。
关键词： “夹心层”学生 ； 预习作业 ； 拓展作业 ； 有效设计
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数学游戏在小学教学中的应用探析
作者： 王献花
机构： 江西省上饶市广丰区永丰街道商城小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
221 ，共1页
摘要：数学游戏是指在课堂教学中为达到一定的教学目的，教师根据具体教学目标，结合特定教学内容、学生心理特点等因素，创造性地精心设计游戏，并遵循一定的游戏规则，运用多种游戏方法，组织全体学生在游戏中参与课题，融游戏于数学教学过程之中的模式。游戏教学具有趣味性、灵活性、活跃性的特点。本文主要探究小学数学教学中游戏的应用。
关键词： 教育游戏 ； 小学数学 ； 应用探析
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浅谈小学数学应用题的教学
作者： 杜艳
机构： 江西省瑞金市云石山乡梅坑小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
220 ，共1页
摘要：数学科目教学是小学教育阶段的重点内容，与学生的综合素养提升和综合实践能力培养息息相关，并且数学是一门与生活紧密相连的科目，关乎着学生的成长与发展。本篇文章主要研究小学数学教学中应用题教学的开展，目的在于提高小学数学应用题的教学质量和效率，促进培养学生的学以致用能力，从而为学生以后步入更高年级的学习打造坚实基础，也在一定程度上保障学生可以在生活中广泛使用数学技能，促使数学在小学教育阶段提高教学地位。
关键词： 小学 ； 数学教学 ； 应用题
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情感教育在小学班主任管理中的实践策略
作者： 连晓萍
机构： 新疆第十师一八四团中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
219 ，共1页
摘要：教育本就是有温度、有情感、有血肉的“人与人”之间的活动。当一个好老师最基本的条件是什么？当然是拥有一颗爱孩子的心！离开情感，一切教育都无从谈起。师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱孩子，就必须善于走进孩子的心里，就必须把自己当作孩子的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱我们身边的人，无疑是播下爱的种子，让他们也懂得去爱护和关心别人，尤其是当小学老师的我们，面对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，我们给予他们爱，必将在他的人生中打下烙印。
关键词： 小学班主任 ； 情感教育 ； 方式方法
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让多媒体走进初中生物课堂
作者： 朴玉敏
机构： 河北省平泉市第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
218 ，共1页
摘要：多媒体教学是指利用多媒体计算机，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。生物学在初中是一门综合性学科，建立在物理、化学、数学学科的基础上，是以实验为基础的学科，在教学中应该与多媒体信息技术结合起来。
关键词： 初中 ； 生物教学 ； 多媒体
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初中语文课堂中师友互助合作学习的有效开展途径探究
作者： 孙倩倩
机构： 山东省宁阳县乡饮中心学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
217 ，共1页
摘要：随着素质教育的不断深入，教育工作者越来越注重教学方法的创新，但是受到传统应试教育的影响，很多教师没有转变传统的教学思路，他们在教学内容和方式上较为单一，导致课堂教学氛围死气沉沉，这样不利于有效的提升语文课堂教学的质量。而师友互助合作教学模式中突出了学生之间的交流与互动，这样就生成了一个动态的课堂学习环境，学生不仅能够掌握所学的语文知识，还有利于将所学的知识转化为实践技能，从而能够灵活的运用在日常生活之中。本文将探讨初中语文课堂中师友互助合作学习的开展途径，希望为相关教育工作者提供参考。
关键词： 初中语文 ； 课堂教学 ； 师友互助合作学习 ； 途径
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新媒体时代初中英语教学的创新探究
作者： 覃柱华
机构： 广西北流市北流镇陵城初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
216 ，共1页
摘要：近年来随着我国教育事业的不断改革，各类新型的教学方式也逐渐融入了实际的课堂教学中来。伴随着我国步入新媒体时代，新媒体技术在初中英语教学中的应用也变得非常广泛，但新媒体技术在课堂教学中的应用还存在着一些不足之处，对此，教师必须要对其加以创新，这样才能够取得良好的教学效果。
关键词： 新媒体时代 ； 初中英语教学 ； 创新策略
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基于核心素养下小学高年级数学课堂提问策略
作者： 周姗
机构： 江西省九江市修水县上奉镇石街小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
215 ，共1页
摘要：小学数学具有逻辑性、抽象性强的特点，不太容易被小学生理解。传统的教学模式很容易让小学生感觉数学学习是枯燥乏味的，晦涩难懂的。在此形势和背景下，课堂提问作为一种可操作性强、帮助学生理解数学理论知识的重要手段和教学模式，得到了广大小学数学教师的高度认可和广泛应用。
关键词： 核心素养 ； 小学高年级数学 ； 课堂提问策略
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素养导向下的初中化学实验教学
作者： 周铁辉
机构： 湖南省长沙市雨花区金海中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
214 ，共1页
摘要：在初中化学中，教师通常通过化学实验教学，来培养学生各方面的学习能力，让学生通过深入观察、实际操作以及思维推理能力，不断培育学生的化学知识素养。在进行化学实验教学时，教师需要尊重学生对知识的认知发展规律，让学生通过化学实验，对化学知识产生兴趣，并可以通过化学实验提高学生的综合能力素养。本文通过观察、实际操作，逻辑思维三个方面，对提高学生的化学素养进行了阐述。
关键词： 初中 ； 素养导向 ； 化学实验教学
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让生活走进小学数学，让小学数学走进生活
作者： 周红艳
机构： 江西省吉安市吉安县桐坪中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
213 ，共1页
摘要：近年来随着我国教育事业的不断改革，各类新型的教学理念都逐渐的融入了实际的课堂教学当中，对我国教育事业的发展起到了非常巨大的推进作用。例如在小学数学课堂当中，生活化教学的融入不仅能够让学生提起学习的兴趣，还能够让学生更加深入的理解知识。为此，本文将对小学数学生活化教学的具体应用策略进行详细的分析。
关键词： 生活 ； 小学数学
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高中物理教学中生活情境教学法的应用
作者： 白桂英
机构： 元阳高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
212 ，共1页
摘要：物理学科来自自然当中，并且我们在生活中看到的很多现象都与物理知识相关，而物理教学就是为了帮助学生发现生活中的物理现象，并用物理解决生活中的一些问题。高中物理教学内容难度进一步提升，由于很多物理概念和公式具有较强的抽象性，学生学习起来也比较吃力。在高中物理教学中运用生活情境教学法，可以使教学内容更加生活化，降低物理学习难度，进而提升教学效果和学生的学习效率。为此，本文对高中物理教学中生活情境教学法的应用展开了研究，希望可以为生活情境教学法的有效运用提供参考建议。
关键词： 高中物理 ； 生活情境 ； 情景教学
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探究核心素养视角下提高初中数学教学效率的策略
作者： 张坤
机构： 吉林省柳河县第九中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
211 ，共1页
摘要：在社会经济不断发展的进程中，数学素养变得越发重要。为了让学生在学习的过程中少走弯路，提高学生的学习效率，教师要注重创新教学手段，紧紧围绕核心素养的思想，提高教学效率。文章主要是探究核心素养视角下提高初中数学教学效率的策略，希望能给教育者提供一些借鉴。
关键词： 核心素养 ； 初中数学 ； 教学效率
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小学数学生本课堂教学初探
作者： 张红伟
机构： 河北省丰宁满族自治县四岔口乡中心校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
210 ，共1页
摘要：生本教育的核心理念是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”是最大限度地发挥学生的生命潜能和发展本能教育理论和方法，把依靠教师的教，转变为依靠学生的学，把“为教师的好教而设计的师本教育”转变为“为学生的好学而设计的生本教育”。本文从数学学科的角度，阐述生本理念下的数学课堂教学。
关键词： 小学数学 ； 生本教育 ； 学生 ； 教师
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浅谈山区初中班主任工作中的柔性管理策略
作者： 曾远青
机构： 广东省紫金县瓦溪中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
209 ，共1页
摘要：随着我国教育事业的不断发展，班主任的管理模式和形式也逐渐重视起来，初中阶段是学生成长发展时期的关键时期，在这个阶段学生在思想意识上产生较大的变化，针对山区的学生而言，其自身缺乏更多的关爱和科学的引导，所以在成长过程中班主任应该做好学生的引导工作，以促进学生能够在初中阶段茁壮成长。在这样一种背景之下山区班主任可以进行柔性化的管理策略，以促进学生能够在班主任引导之下健康积极地成长。
关键词： 初中班主任 ； 柔性管理 ； 策略探究 ； 问题分析
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小学英语课程中应用故事教学法的策略探究
作者： 于建新
机构： 赤峰市松山区太平地镇牤牛营小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
208 ，共1页
摘要：英语教学的主要目的是，让学生通过英语学习去感受不同国家的文化，发展学生的思维，使学生了解更多种语言的交际方式。以故事类作为主题进行小学英语教学，能够借助故事教学方式展开教学内容的叙述，从而让英语教学增添趣味性。本文中，笔者将围绕故事教学法在小学英语教学中的运用展开讨，希望能够为广大同行带来一定的参考价值和阅读意义。
关键词： 故事教学法 ； 小学英语 ； 教学应用 ； 教学策略
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小学英语教学中素质教育的实施
作者： 杨晓国
机构： 河北省隆化县韩麻营镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
207 ，共1页
摘要：素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，其三大内涵“面向全体学生，使学生全面发展，让学生生动活泼的发展。”引起教育界的普遍重视。顺应时代的发展，要求我们在英语教学中让素质教育渗透在小学英语教学中。
关键词： 素质教育 ； 英语教学 ； 教师素养 ； 课堂教学
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基于微课的初中数学智慧课堂构建研究
作者： 杨荍
机构： 大庆市万宝学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
206 ，共1页
摘要：在教育信息化发展的趋势下，传统的课堂模式显然已不能满足教学改革的需要，智慧化、信息化成为教师改进教学模式的追求目标。智慧课堂作为信息时代下集合先进技术的教学形式，在活跃课堂氛围，凸显学生主体地位方面发挥着积极的作用，在这一态势下，初中数学教师要迅速转变教学观念，调整教学策略，探索智慧课堂这一教学新模式，跟随信息化浪潮打造高效数学课堂，以下从微课教学这一视角展开具体的论述分析。
关键词： 微课 ； 初中数学 ； 智慧课堂
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新时代小学班主任班级管理沟通艺术分析
作者： 央宗
机构： 西藏山南市加查县拉绥乡小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
205 ，共1页
摘要：小学生年龄小，对周围事物的认知能力非常有限，通过他们模仿能力很强，好奇心很大等特点，在对周围事物不能正确分析其优劣性的时候就进行模仿学习，这样很容易使他们学习到不利于自身健康成长的因素。因此，如何运用正确的班级管理技巧与沟通方式是非常重要的，需要班主任提高关注度。基于此，以下对新时代小学班主任班级管理沟通艺术进行了探讨，以供参考。
关键词： 小学班主任 ； 班级管理 ； 沟通艺术分析
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生活化理念下的初中语文作文教学研究
作者： 谢丽文
机构： 吉林省柳河县第九中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
204 ，共1页
摘要：语文作为初中阶段基础性学科，对于学生的重要性是毋庸置疑的，而写作作为语文学习综合构成部分，对于学生有着较高的要求，而贴近生活来引导学生对生活进行文字化总结，就能进一步优化初中语文作文教学，所以本文也就生活化理念下的初中语文作文教学展开了研究，希望借此来有效提高学生语文写作能力。
关键词： 生活化理念 ； 初中语文 ； 作文教学
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小学班主任班级管理的优化策略
作者： 肖光美
机构： 山东省新泰市新甫实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
203 ，共1页
摘要：班主任作为班级的家长，担负着学生的学习生活、日常管理工作。班主任的管理水平在很大程度上影响着学生的发展水平，因此，班主任不论是在学生的行为指导还是思想发展中都必须具有管理意识，让每一位学生都能找到自己的发展方向，实现班主任管理的价值。基于此，本文就小学班主任班级管理的优化策略进行详细探究。
关键词： 小学 ； 班主任 ； 班级管理 ； 优化策略
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