| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学汉语文“整本书阅读”的探究与实践 | 洛桑扎西 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 762 | 0 | ||
| 浅谈小学语文教学中如何提升学生的语文素养 | 罗满容 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 797 | 0 | ||
| 初中语文课外名著阅读指导的思考 | 吕婵㑇 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 669 | 0 | ||
| 核心素养下的小学语文整本书阅读教学探究 | 刘媛媛 易娟 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 652 | 0 | ||
| 基于阅读教学有效性的初中语文教学实践 | 刘丽明 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 688 | 0 | ||
| 小学语文教学质量的提升策略 | 刘丽丽 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 711 | 0 | ||
| 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析 | 李梅雪 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 666 | 0 | ||
| 浅析小学语文段落教学的策略尝试 | 拉巴卓嘎 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 732 | 0 | ||
| 智慧课堂系统下的小学藏语文课堂探索 | 拉巴吉律 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 750 | 0 | ||
| 小学语文识字教学的主体参与教学策略研究 | 贾亚揇 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 677 | 0 | ||
| 情景教学法在小学语文教学中的应用探究 | 黄玉莲 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 775 | 0 | ||
| 试论如何提高初中语文阅读教学的有效性 | 何国梁 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 695 | 0 | ||
| 浅谈如何有效提高小学作文教学 | 高玉祥 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 666 | 0 | ||
| 浅谈如何提高小学语文古诗词群文阅读教学的有效性 | 冯赞 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 688 | 0 | ||
| 小学藏语文高效课堂教学构建策略研究 | 顿珠 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 720 | 0 | ||
| 针对小学语文翻转课堂的构建策略 | 杜利霞 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 672 | 0 | ||
| 小学语文识字教学策略探讨 | 杜珺 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 715 | 0 | ||
| 简析小学语文课堂中微课教学的运用 | 李幸 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 671 | 0 | ||
| 紧紧抓住教学关键着力培育核心素养——关于小学语文教学中培育学生语文核心素养的初步探索与思考 | 甘信梅 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 759 | 0 | ||
| 优化初中语文教学的方法分享 | 蒋鲁 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 633 | 0 |
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