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职业教育校企合作中的问题与促进政策分析 乔金雨 真情 教育管理 2021年10期 682 0
学校后勤仓库精细化管理方法 张有琼 真情 教育管理 2021年10期 727 0
新时期高校音乐教学模式的创新构建研究 金海权 真情 教育管理 2021年10期 682 0
任务型教学法与大学英语教学 代月飞 真情 教育管理 2021年10期 858 0
新时期背景下民办高校加强美育教育工作路径探讨研究 陈鑫 真情 教育管理 2021年10期 862 0
中职计算机应用基础课程教学模式改革 陈文碧 真情 教育管理 2021年10期 798 0
浅谈如何实施中职计算机创新教学 陈玲 真情 教育管理 2021年10期 744 0
中职计算机课程网络教学的有效性提升研究 蔡正军 真情 教育管理 2021年10期 850 0
以评价为导向开展好校本团队教研活动 阮荷香 真情 教育管理 2021年10期 834 0
中职班级管理——班主任角色定位与素养 吕天然 真情 教育管理 2021年10期 762 0
以就业为导向优化高校英语课堂教学路径探析 李长霞 真情 教育管理 2021年10期 714 0
“互联网+”时代高校钢琴教学创新探索 单莺歌 真情 课程教学 2021年10期 749 0
创新班级管理制度 落实班级文化建设——中职学校班级管理策略探究 卢学梅 真情 课程教学 2021年10期 877 0
对分课堂与信息化教学手段结合的教学模式在思政教学中的运用实践 张正芳 真情 课程教学 2021年10期 839 0
谈核心素养教育背景下的高中生物教学 姚倩 真情 课程教学 2021年10期 713 0
刍议情境教学法在小学科学教学中的应用 杨燕华 真情 课程教学 2021年10期 811 0
关于多媒体在小学数学教学中运用的思考 钟芬 真情 课程教学 2021年10期 710 0
分层教学在高中体育教学中的应用策略 赵文星 真情 课程教学 2021年10期 826 0
高中生物分层教学开展探析 张建东 真情 课程教学 2021年10期 763 0
小学数学课堂教学评价探究 王胜霞 真情 课程教学 2021年10期 837 0
职业教育校企合作中的问题与促进政策分析
作者： 乔金雨
机构： 濮阳职业技术学院
期刊 《真情》
2021年10期
115-116 ，共2页
摘要：职业教育校企合作会涉及到政府、行业、企业、院校以及学生五个层面，其中任何单一方面都无法有效的解决职业教育校企合作的跨部门以及跨领域问题。因此国家以及政府要加强对职业教育企业合作的重视，进而给国家技术的积累以及高素质技能人才的培养提供一定的制度保障。本文通过分析职业教育校企合作中存在的问题，进而提出相对应的促进政策，进而确保校企合作的正常进行，实现学校与企业的双赢。
关键词： 职业教育 ； 校企合作问题 ； 促进政策
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学校后勤仓库精细化管理方法
作者： 张有琼
机构： 四川省甘孜州乡城县中学
期刊 《真情》
2021年10期
113-114 ，共2页
摘要：一所学校需要有各个岗位的人员，任何工作都需要有人去做，对于学校来说，我们经常提到的是教育教学工作，而忽视了后勤保障工作，其实学校后勤工作同样重要，为学校的正常运行带来物质保障。通常学校在漫长的暑假后，教师还没有准备就绪，后勤人员却先要提前准备。作为一所学校的后勤人员要认真协调好学校工作，结合日常的教学工作，以教学为中心，具有一定的服务意识，能够在管理工作中具有一定的超前性，提前安排好具体事宜。
关键词： 学校 ； 后勤仓库 ； 精细化 ； 管理方法
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新时期高校音乐教学模式的创新构建研究
作者： 金海权
机构： 延边大学师范分院
期刊 《真情》
2021年10期
111-112 ，共2页
摘要：高校音乐教学具有比较强实践性特点，需要通过人体发声器官实现艺术创造。在高校音乐教学中，需要经过复杂系统练习，确保发声器官发出愉悦声音。但是长时间复杂训练会有损人体健康，要采取正确高校音乐教学方法。在新时期，各种新媒体技术不断涌现，能够增强教学质量，确保高校音乐教学水平全面提高。本文针对新时期高校音乐教学的主要方法进行探究，详细介绍新时期音乐学习主要对策，确保高校音乐教学质量全面提升。
关键词： 新时期 ； 高校音乐教学 ； 策略研究
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任务型教学法与大学英语教学
作者： 代月飞
机构： 江汉大学外国语学院
期刊 《真情》
2021年10期
109-110 ，共2页
摘要：近年来，我国高校着力培养复合型、实践型人才，因而对英语教学的重视程度在不断加深。高校英语教师及专家学者一直都在积极研究英语教学方法的优化与创新方法，同时也对国外先进的教学理念进行了引进与借鉴。在国外，任务型教学法已经拥有了多年的应用历史，同时也获得了良好的教学成果。任务型教学法可以有效提升学习学习英语的动力，有效实现教师所设定的教学目标。本文围绕任务型教学法在大学英语教学中的优势及应用展开了讨论。
关键词： 任务型教学法 ； 大学英语教学
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新时期背景下民办高校加强美育教育工作路径探讨研究
作者： 陈鑫
机构： 山西工商学院
期刊 《真情》
2021年10期
107-108 ，共2页
摘要：高校人才培养的过程中，美育教育对于促进学生身心全面发展具有重要作用。新时期赋予高校美育事业工作以崭新的价值内涵，也对高等院校提出了新的要求。新时代背景下民办高校通过创设符合自身本学特色审美教育课程新模式，组建一支专业化的师资力量队伍针对学生开展系统的审美教育。重在鼓励和引导大学生牢固地树立正确的审美观，帮助他们形成一个完善的性格，从而推动和促进民办高等院校培养更多的高水平、高素质和全面发展性的人才。
关键词： 民办高校 ； 美育教育 ； 路径
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中职计算机应用基础课程教学模式改革
作者： 陈文碧
机构： 重庆市垫江县职业教育中心
期刊 《真情》
2021年10期
105-106 ，共2页
摘要：随着互联网技术的推进，计算机应用基础课程得到了教育部门的重视，中职院校为响应国家政策，将其纳入公共必修课范畴，渗入院校不同的专业课程。因此，教师在授课的过程中应根据专业特点制定教学计划，培养学生各项专业技能，扎实其计算机应用基础能力，并将这种操作能力应用于专业课程的学习中。但是就目前局势分析，中职院校在计算机应用基础课程的教学中，并未发挥教育价值，甚至于存在不同程度的问题制约着教学发展，因此教学模式改革已经是势在必行。
关键词： 中职院校 ； 计算机应用基础 ； 课程教学 ； 改革
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浅谈如何实施中职计算机创新教学
作者： 陈玲
机构： 江苏省邗江中等专业学校
期刊 《真情》
2021年10期
103-104 ，共2页
摘要：随着科学技术的迅速发展，信息量剧增，社会对人才的要求也越来越高。这就要求我们培养出来的学生不仅要具备丰富的知识，还要具有独立接收新信息、处理新信息的创新能力。当然，作为一名教师，如何在教学过程中培养中职学生的创新能力已经成为我们必须深入思考的问题。
关键词： 创新 ； 教育 ； 中职 ； 计算机 ； 教学
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中职计算机课程网络教学的有效性提升研究
作者： 蔡正军
机构： 重庆市垫江县职业教育中心
期刊 《真情》
2021年10期
101-102 ，共2页
摘要：在互联网网络信息技术的不断发展环境下，人们的生活及工作愈加依赖于网络技术，其对于生活及工作带来了诸多的便利。因而于课程教育而言，亦需要与时俱进，顺应时代的潮流积极展开网络化教学，为学生拓展并提供更为丰富的学习途径和资源，以更好地提升学生的计算机水平。在中职教育中，计算机教学更是逐渐成为学生不可缺少的基本应用技能，通过网络教学手段的应用，以进一步提升计算机课程教学的有效性，优化培养更多专业的计算机人才。
关键词： 中职 ； 计算机课程 ； 网络教学
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以评价为导向开展好校本团队教研活动
作者： 阮荷香
机构： 广西南宁市武鸣区城厢镇第二小学
期刊 《真情》
2021年10期
99-100 ，共2页
摘要：有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向，推进教育评价的根本目的是树立科学的教育价值观。在教研工作中，如何破解“简单以考分排名评教师，以考试成绩评学生，以升学率评学校的导向和做法”，通过教研方式的变革构建科学的学科教研价值观？本文以壮小学语文学科教研方式的转型为例，阐述如何抓住这一评价核心，牢牢把握三个关键环节。
关键词： 评价 ； 教研 ； 校本
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中职班级管理——班主任角色定位与素养
作者： 吕天然
机构： 河南省工业科技学校
期刊 《真情》
2021年10期
97-98 ，共2页
摘要：随着我国经济和社会各项事业的稳步提升，人民生活水平不断提高，国家也十分关注并重视教育事业的发展，近年来，“科技兴国、人才强国”战略不断推进，教育事业也在稳步前进，特别是中职类教育备受社会各界关心。本文运用文献资料法、逻辑分析法，着眼与中职学校的班主任管理实际，以班级管理为主要出发点，分析中职学生身心理发展特点，剖析班主任工作角色定位，并为班主任应具备的能力提出建议及要求。
关键词： 中职学生 ； 中职班主任 ； 角色定位 ； 素养
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以就业为导向优化高校英语课堂教学路径探析
作者： 李长霞
机构： 新乡学院
期刊 《真情》
2021年10期
95-96 ，共2页
摘要：高校英语教师应进一步优化教学思想和教学方法，在拓宽高校学生英语课程学习资源的基础之上，为学生构建足够多的实践空间，保证学生能够将理论性与实践性知识充分结合到一起，营造一个具有丰富性、生动性的课堂教学氛围，提升学生对英语知识的掌握和理解水平。本文研究如何在就业为导向的基本原则，开展高校英语教学活动。
关键词： 以就业为导向 ； 高校 ； 英语教学
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“互联网+”时代高校钢琴教学创新探索
作者： 单莺歌
机构： 徐州工程学院教育科学学院
期刊 《真情》
2021年10期
93-94 ，共2页
摘要：在“互联网+”时代下高校钢琴教师不断对传统教学模式和教学理念进行创新，不仅能够有效提高教学的质量和效果，而且有利于满足教育现代化和教育信息化的要求。本文首先阐述“互联网+”时代下高校钢琴教学的优势及基本特征，其次分析当前高校钢琴教学的问题，最后提出“互联网+”时代下高校钢琴教学的创新举措并作出总结。
关键词： “互联网+” ； 高校钢琴教学 ； 实际问题 ； 创新举措
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创新班级管理制度 落实班级文化建设——中职学校班级管理策略探究
作者： 卢学梅
机构： 广东省信宜市职业技术学校
期刊 《真情》
2021年10期
91-92 ，共2页
摘要：在基础教育课程改革的今天，中职班级的文化建设关乎着班级管理工作的顺利推行。以坚实的物质基础和充实的精神文化为依托，促使中职生各方面能力都能很好的发展，同时也让学生的文化素质得到提升，有利于解决班级管理工作中的问题，进一步完善班级的管理工作。因此，基于中职班级管理需求和建设，积极探究班级文化建设至关重要。
关键词： 中职学校 ； 班级管理 ； 文化建设
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对分课堂与信息化教学手段结合的教学模式在思政教学中的运用实践
作者： 张正芳
机构： 宜春职业技术学院
期刊 《真情》
2021年10期
89-90 ，共2页
摘要：为最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，我们尝试将对分课堂与信息化教学手段相结合的教学模式运用到思政教学之中，以提高思政课的教学效率。文章从对分课堂与信息化教学手段结合的教学模式在思政教学中的运用实践，对分课堂与信息化教学手段结合的教学模式运用的启示等方面分析了对分课堂与信息化教学手段结合的教学模式的运用成效及需注意的问题。
关键词： 对分课堂 ； 信息化教学手段 ； 结合 ； 教学模式 ； 思政教学 ； 运用实践
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谈核心素养教育背景下的高中生物教学
作者： 姚倩
机构： 重庆市潼南中学校
期刊 《真情》
2021年10期
87-88 ，共2页
摘要：作为新时代的教育者，我认为，学校教育的价值不能仅仅体现在最终一考上，更多的应该是体现在解决学生的现实问题与未来规划上，以及培养社会发展需求的人才上。为了实现这种改变，我们需要遵循核心素养背景。以高中生物教学为例，要让学生进入科学领域，感受科学知识学习带来的幸福感，当然，我们还需要扩大生物教学的影响力，促使学生能够在生物学习过程中，感受生命的意义，建立人类与大自然之间的有效连接，能够拥有生态意识。当然，我们还需要启发学生的思维，促使学生能够积极地行动。可见核心素养教育背景下的高中生物教学更具备科学性与教育价值，对于学生的全面发展以及可持续发展更具实效。
关键词： 核心素养 ； 教育背景 ； 高中 ； 生物教学
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刍议情境教学法在小学科学教学中的应用
作者： 杨燕华
机构： 铜仁市铜仁学院附属小学
期刊 《真情》
2021年10期
85-86 ，共2页
摘要：情景教学法是一种在教学过程中基于教学目标和实际教学情况相结合的一种新型教学方法，能够合理使用教学资源，最大程度的创造和优化教学环境，使学生能够在这个教学环境中积极主动的进行学习，打造高效课堂。本文针对情景教学法在小学教学中的应用意义和情景教学法在教学工作中应注意的问题作出了详细的阐述。
关键词： 小学科学 ； 情境教学法 ； 高效课堂
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关于多媒体在小学数学教学中运用的思考
作者： 钟芬
机构： 湖北省荆州市监利市周老嘴镇逸群小学
期刊 《真情》
2021年10期
83-84 ，共2页
摘要：随着信息技术的发展，数学课堂不再是过去的一块黑板、一个模型、一把三角尺、一支粉笔这种单一传统的课堂，高效多彩的多媒体教学已经渗透到数学学科日常教学的方方面面。多媒体技术作为一种成熟的教学辅助手段，深受师生喜爱。发挥多媒体技术的优势，与传统教具相结合，取长补短，相辅相成， 能够优化课堂教学效果，提高教学效率。文章针对小学数学教学展开探讨，分析多媒体在课堂中运用的现状与问题，结合经验总结课堂中合理应用多媒体的策略，仅供参考。
关键词： 小学数学 ； 多媒体
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分层教学在高中体育教学中的应用策略
作者： 赵文星
机构： 江西省南昌市第十六中学
期刊 《真情》
2021年10期
81-82 ，共2页
摘要：体质健康对于学生来说非常重要，有一个良好的体魄才能在学习生活中更好的顶住压力，在课上更加专注的进行学习。所以，提升体育教学质量就显得尤为重要。用分层教学法可以有效提升体育教学质量，本文将简要分析目前高中体育教学现状，进而阐述分层教学法的优势，最后提出体育教学改进措施。
关键词： 高中体育 ； 分层教学法 ； 方法措施
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高中生物分层教学开展探析
作者： 张建东
机构： 江西省永新中学
期刊 《真情》
2021年10期
79-80 ，共2页
摘要：随着新课改理念的不断深入，教育界对教师的教学提出了更高的水平。但在实际教学中能够发现，由于智力与非智力等因素，导致学生的生物认知水平存在着巨大的差异，显然，“一刀切”的教学模式难以满足不同层次学生的认知需求。而分层教学模式的出现为解决这一问题提供了新思路。本文笔者便这一教学模式的具体实施策略展开分析。
关键词： 高中生物 ； 分层教学 ； 目标分层 ； 问题分层 ； 作业分层
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小学数学课堂教学评价探究
作者： 王胜霞
机构： 河北省景县刘集乡石庄中心小学
期刊 《真情》
2021年10期
77-78 ，共2页
摘要：在新课程不断推进、素质教育快速发展的背景下，现代教育对小学数学课堂教学提出了新的要求，强调数学教师不仅要运用科学的教学方法来丰富学生的数学视野，在提高学生数学学习能力的同时，还要重视课堂教学的评价，提高课堂教学的有效性。因此，小学数学教师应深刻认识到对课堂教学进行有效评价的重要性和必要性，始终以学生的学习和发展需要为出发点，确保对学生进行不同角度、不同层次、不同维度的评价。
关键词： 小学数学 ； 课堂教学评价 ； 应用措施
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