|
|
新课标背景下高中生物实验教学的思考——以“孟德尔的豌豆杂交实验”为例
|
李伏萍
|
高考
|
案例剖析
|
2024年30期 |
8 |
0 |
|
|
|
高中英语单元整体教学实施路径探究——以人教版必修第一册Unit 2 Travelling around为例
|
田春艳
|
高考
|
案例剖析
|
2024年30期 |
28 |
0 |
|
|
|
思维导图在高中英语阅读教学中的应用
|
林丹
|
高考
|
案例剖析
|
2024年30期 |
9 |
0 |
|
|
|
核心素养背景下高中生物实验教学探究
|
陈现
|
高考
|
案例剖析
|
2024年30期 |
11 |
0 |
|
|
|
新课程背景下高中数学大单元主题教学策略研究——以《空间几何体》单元的教学为例
|
吴晓玲
|
高考
|
案例剖析
|
2024年30期 |
9 |
0 |
|
|
|
中华优秀传统文化融入高中语文教学的路径分析——以《阿房宫赋》为例
|
曾小娜
|
高考
|
案例剖析
|
2024年30期 |
5 |
0 |
|
|
|
比例法在高中物理电路动态分析教学中的应用思路探讨
|
周华先
|
高考
|
实验探究
|
2024年30期 |
12 |
0 |
|
|
|
基于核心素养培养的高中化学微型实验教学探究
|
林杰荣
|
高考
|
实验探究
|
2024年30期 |
12 |
0 |
|
|
|
发展学生的探究能力——高中生物探究性教学的策略
|
李艳
|
高考
|
实验探究
|
2024年30期 |
6 |
0 |
|
|
|
探究式学习在高中生物教学中的实施策略
|
顾元辉
|
高考
|
实验探究
|
2024年30期 |
9 |
0 |
|
|
|
源自生活，充实课堂——高中物理情境教学研究
|
曹荣
|
高考
|
实验探究
|
2024年30期 |
7 |
0 |
|
|
|
高中语文“思辨性阅读与表达”任务群教学策略研究
|
王磊
|
高考
|
备考策略
|
2024年30期 |
10 |
0 |
|
|
|
学科核心素养视域下高中政治议题式教学的难点及解决方法探析
|
赵金英
|
高考
|
备考策略
|
2024年30期 |
12 |
0 |
|
|
|
核心素养视域下高中语文诗歌鉴赏高阶思维能力培育策略
|
张雷
|
高考
|
备考策略
|
2024年30期 |
10 |
0 |
|
|
|
挖掘英语新闻资源 培养高中生翻译能力
|
邱泰杰
|
高考
|
课程创新
|
2024年30期 |
8 |
0 |
|
|
|
高中英语课堂教学重构实践
|
郑诗锴
|
高考
|
课程创新
|
2024年30期 |
11 |
0 |
|
|
|
微课程在高中历史教学中的应用探究
|
柯侨芳
|
高考
|
课程创新
|
2024年30期 |
9 |
0 |
|
|
|
信息技术在高中历史教学中的应用策略
|
陈晓婷
|
高考
|
课程创新
|
2024年30期 |
9 |
0 |
|
|
|
“互联网+”背景下的高中生物智慧教育
|
陈晨
|
高考
|
课程创新
|
2024年30期 |
7 |
0 |
|
|
|
高中英语单元整体教学中培养学生文化意识的实践探索
|
赵茸
|
高考
|
教改研究
|
2024年30期 |
8 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用