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数据循证教研赋能初中道德与法治学科教学的实践探索
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刘逊傲
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现代教学
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专题研究_崇明区数智循证教研实践
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2025年11期 |
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全员导师制背景下教师导育能力建设的理论思考与实践路径
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郭春飞
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现代教学
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本刊特稿
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2025年10期 |
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数智循证赋能教研转型的区域实践
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王雅娟
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现代教学
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专题研究
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2025年05期 |
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初中美术教学数字化转型的深度教研实践路径
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艾明明
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现代教学
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区域经验_艺术
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2025年Z3期 |
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深度学习视域下小学音乐唱游教学的实践探索
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宋丹
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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循证视域下的教研转型——基于数据循证的课堂教学改进区域实践
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王雅娟
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现代教学
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专题研究
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2024年11期 |
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循证教研：数字化背景下的区域教研转型
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方一燕
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现代教学
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卷首
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2024年11期 |
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核心素养导向下的高中有机化学教学策略
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沈向峰
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现代教学
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学科纵深_经验
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2024年Z3期 |
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跨学科主题学习的区域协同推进
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汤文娴
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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构筑劳动育人新样态
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龚莉
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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立德树人视域下的“生态教育”——“五育融合”的崇明实践
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方一燕
王雅娟
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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区域乡村教研的有效实施路径与策略
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方一燕
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人民教育
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专业
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2024年Z3期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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