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启智增慧：任务驱动生成性古诗文教学设计——以《观沧海》为例
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张伟
冯瑞雪
王双平
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年03期 |
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高中英语学困生自我效能感提升的叙事研究
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陈欣琦
瞿宁霞
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课程教学研究
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专题研究
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2024年12期 |
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美国初中生物学教材“章引言”的特点及启示
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李文龙
唐泽君
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生物学教学
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国外教育动态
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2024年08期 |
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新课标下高中语文教学“逆向设计”的再思考
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袁圆
袁丁
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中学语文教学
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中语视点_聚焦语文真问题_逆向设计理论的审视与反思
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2024年04期 |
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肯尼亚基贝拉贫民窟的历史成因及治理难题
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唐青叶
于桂章
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年01期 |
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合法性的构建与再生产:德国国旗悬挂日中的政治理念
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林纯洁
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年01期 |
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指向问题解决能力提升的体育项目式学习设计策略——以“立定跳远辅助器的设计”项目为例
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黄烈鹏
李玲
张晓林
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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“教—学—评”一体化视角下高中英语多轮续写协同研究
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高华清
何爱晶
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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英语教学评一体化的理论基础和实践路径
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侯云洁
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年01期 |
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小学英语教育教学研究2023年度综述——基于2023年《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载情况的统计分析
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沈琰琰
赵佳怡
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小学教学设计
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本刊特稿
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2024年Z3期 |
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任务驱动 逐级挑战 趣学古诗——一下《池上》教学实录与点评
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袁群
汪潮
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小学教学设计
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课堂在线
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2024年07期 |
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小学语文项目式学习的确定性思考
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汪潮
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语文教学通讯
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人物·论坛_论语
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2024年33期 |
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例谈小学古诗学习任务群主题设计的多面性
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陈丹
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年30期 |
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一年级上册教材修订与学习方式改变
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汪潮
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语文教学通讯
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人物·论坛_论坛
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2024年27期 |
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异课同构：指向文本形式教学的路径探索——兼评李华平教授《范仲淹的故事》与《范进中举》教学实录
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何光友
黄飞燕
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语文教学通讯
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理念·观察_前沿
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2024年17期 |
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人物个性大对比 寓言道理巧揭示——《陶罐与铁罐》（第二课时）教学录评
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汪洁琴
汪潮
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语文教学通讯
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课堂·教学_课堂
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2024年06期 |
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小学语文教材中的外国文学作品收录状况及教学建议
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刘艺
谭旭东
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语文教学通讯
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人物·论坛_论语
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2024年06期 |
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语言·文明·故乡·权力——浅论《百年孤独（节选）》中的食土症与失眠症
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秦兰勇
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语文学习
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教学_备课
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2024年01期 |
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教师AI素养的国际研究现状、热点与趋势：基于Web of Science数据库的文献计量分析
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罗美娜
尹莉
赵呈刚
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教育科学研究
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教师教育
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2024年09期 |
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从“会想象”到“会表达”：论现代诗歌教学中言语思维的生发
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蔡靖
张诗雨
孟霞
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小学语文
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理论研讨
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2024年08期 |
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