|
语文课程深度学习的内涵、学科价值与实践路径——基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的分析
|
孙刚成
李澍林
|
课程教学研究
|
课程探索
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
情境教学法在生物学教学中应用的研究进展概述
|
张明双
雷超
邓振山
|
生物学教学
|
教学参考
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
“糖类”教学设计
|
王珊珊
杨华
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
人教版和鲁科版教材“氧化还原反应”的对比分析
|
万晶
柴红梅
孙雪花
范广
|
中学化学教学参考
|
教材研究
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
从“延河模范生”到核潜艇之“牛”——延安精神的践行者彭士禄
|
赵丹
|
陕西教育(综合版)
|
文化_校史印记
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
社区思政教育与社区治理的结合探究
|
张雅洁
张继军
|
中学政治教学参考
|
学术品读
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
基于STEM教育的逆向式教学模式研究
|
包婵
孙志宏
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_教学研究
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
“大概念”视域下美育在中学生物学教学中的渗透
|
赵昌亮
孙志宏
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_教学研究
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
高中生物学问题生活化设置
|
赵昌亮
孙志宏
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_教学研究
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
变化观念与平衡思想核心素养培育策略——以“化学反应速率与化学平衡”为例
|
张倩雯
柴红梅
范广
|
中学化学教学参考
|
教学论坛
|
2024年24期 |
0 |
1 |
|
|
人教版新教材“练习与应用”栏目分析及教学建议——以“氯及其化合物”为例
|
张玉洁
刘晓红
侯玉杏
|
中学化学教学参考
|
教材研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
基于化学大概念的离子反应单元整体教学设计
|
刘田田
杨华
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
教材的编排分析及教学启示——以“乙醇与乙酸”为例
|
王瑞驰
崔华莉
陈霄霄
强玉芳
|
中学化学教学参考
|
教材研究
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
人教版必修1新旧教材内容编排的对比分析
|
谢佳威
范广
柴红梅
|
中学化学教学参考
|
教材研究
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
基于学科核心素养的习题分析——以人教版必修二为例
|
马向阳
杨华
|
中学化学教学参考
|
题卷分析
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
氧化还原反应中迷思概念的教学对策
|
岳莹
柴红梅
范广
任宜霞
|
中学化学教学参考
|
教法指导
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
培养“科学探究与创新意识”素养的基本策略——以“浓度对化学平衡的影响”为例
|
冯向妮
杨晓军
|
中学化学教学参考
|
教学论坛
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
深化智慧教育理念,促进大学计算机基础课程改革
|
李显峰
杜朝
李轩
程志超
|
新潮电子
|
课题研究
|
2023年06期 |
470 |
3 |
|
|
舞蹈表演人才培养视角下的剧目排练课程建设探讨
|
张振宇
|
文渊·小学版
|
文体艺术
|
2021年07期 |
512 |
0 |
|
|
论《水浒传》中的鲁智深形象
|
田月丽
刘佳
|
爱情婚姻家庭·中旬
|
文苑雅香
|
2021年01期 |
703 |
0 |
|