| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 有理还须有“据”：议论文“实证运用”的教学路径 | 王启英 | 中学语文 | 教学_表达 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 单篇与群文复合阅读模式下的思辨突围 | 屈莉莉 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 构建从评价任务开始的单元教学——以必修下册第一单元为例 | 邓玮 | 中学语文 | 教学_教学设计 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 2024年安徽省化学高考试题评析 | 于永卿 纪宗勤 王利君 金萍 | 中学化学教学参考 | 题卷分析 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 剖析高考真题 关注配位平衡 | 王腾腾 | 高中数理化 | 高考 课改 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 项目化学习视域下高中生物教学实践探索——以必修一《分子与细胞》为例 | 李化 | 高考 | 案例剖析 | 2024年05期 | 6 | 0 | ||
| 群文阅读法在高中语文古诗词教学中的应用 | 伍亚安 樊琳 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年14期 | 11 | 0 | ||
| 慢读《百合花》：让思维在“做体操”中延展 | 陈启辉 | 中学语文 | 教学_阅读教学 | 2023年12期 | 28 | 0 | ||
| 活跃在各类考试中的基本初等困数典型问题 | 张宝 韩劲松 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2024年H1期 | 167 | 0 | ||
| 求多面体的外接球和内切球问题的常用办法 | 张宝 韩劲松 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2024年04期 | 309 | 0 |
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