|
夯实词句积累 表达美好愿望——一下《四个太阳》(第一课时)教学实录及评析
|
王林波
曹爱卫
|
小学教学设计
|
名师示范
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
聚焦经典场景 感受作品魅力——六上《少年闰土》(第一课时)教学实录及评析
|
王林波
张学伟
|
小学教学设计
|
“文学阅读与创意表达”学习任务群
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
聚焦场景中的细节 体会隐藏着的父爱——五上《父爰之舟》教学实录及评析
|
王林波
王元华
|
小学教学设计
|
“文学阅读与创意表达”学习任务群
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
变换视角思考 表述不同看法——二下《画杨桃》(第一课时)教学实录及赏析
|
王林波
王冬精
|
小学教学设计
|
名师示范
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
读好寓言故事,提升思维能力——《坐井观天》教学录评
|
王林波
李竹平
|
语文教学通讯
|
课堂·教学_评课
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
梳理实验过程,学习表达方法——《蜜蜂》教学录评
|
王林波
李竹平
|
语文教学通讯
|
课堂·教学_评课
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
人工智能赋能新时代教育评价改革的逻辑、边界与路径——构筑智慧教育评价生态的变革之路
|
宋兆祥
司林波
|
教育科学研究
|
管理与评价
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
“融合”的妙用——李竹平老师《一匹出色的马》教学启示
|
王林波
|
教育视界
|
智策_点课问计
|
2023年27期 |
504 |
0 |
|
|
在语文实践活动中积累优美语句——《大自然的声音》教学与思考
|
王林波
|
教育视界
|
智行_活力人物
|
2023年02期 |
495 |
0 |
|
|
关照语文要素:单元学习任务群的设计与落实
|
王林波
|
教育视界
|
智行_活力人物
|
2023年02期 |
469 |
0 |
|
|
基于冰山模型理论的社区教育工作者胜任力提升路径研究
|
卫林波
|
新潮电子
|
课题研究
|
2023年06期 |
407 |
3 |
|
|
在小学英语课堂融入传统文化教学实践探索
|
林波
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年11期 |
408 |
0 |
|
|
小学英语课堂教学中合作学习分析
|
林波
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年09期 |
463 |
0 |
|
|
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
|
林波
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2020年08期 |
466 |
0 |
|
|
高效实现集体备课有效性的策略思考
|
林波秀
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2021年05期 |
560 |
0 |
|