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挖掘生活经验 促进知行转化 激活智慧课堂——以《家中的安全与健康》单元表现性评价为例
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陈文静
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教育
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课堂教学
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2024年14期 |
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把国家育人蓝图细化为学校育人施工图——以我校课程体系建构为例
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陈文芳
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教育
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校长论坛
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2024年14期 |
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核心素养视域下的初中数学课堂教学评价
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陈文诗
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教育
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前沿理念
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2024年01期 |
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粤教花城版《艺术·音乐》教材试用的几点认识
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陈文娟
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课程教学研究
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音乐
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2024年07期 |
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小学数学作业设计优化策略初探
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陈文彪
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年07期 |
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深度学习视域下小学数学课堂对话方法研究
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陈文娟
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年14期 |
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关注尺规作图 发展核心素养
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陈文胜
杨娜
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小学教学参考
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教研引领
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2024年11期 |
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幼儿语言表达能力的培养
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陈文娟
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年01期 |
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因材施教，静守成长
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陈文
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人生与伴侣
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卷首语
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2025年02期 |
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新课标下小学数学有效教学的策略研究
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陈文红
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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探索跨学科融合之奥妙 感受中华文化之魅力——观“Journey to the Three Gorges”跨学科深度融合课例有感
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陈文
顾克珠
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小学教学设计
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感悟名师
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2024年15期 |
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《经典常谈》里的“国学概论”(下)
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陈文忠
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语文教学通讯
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论道_高端讲座
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2024年16期 |
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《经典常谈》里的“国学概论”（上）
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陈文忠
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语文教学通讯
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论道_高端讲座
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2024年13期 |
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“践行文明行为”已习非成是
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陈文奎
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语文学习
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教学_语言
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2024年08期 |
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那些被折叠的时间和空间——《项脊轩志》的叙事艺术
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陈文娟
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语文学习
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教学_备课
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2024年04期 |
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《科技》
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陈文韬
卢泓羽
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中国科技教育
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初中组
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2024年S1期 |
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启智铸魂,创新育才之路——新时期厦门一中拔尖创新人才贯通式培养的探索与实践
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陈文强
卞祖华
陈佩玲
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福建教育
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关注
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2024年46期 |
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运用“左右互搏术”深入剖析一道安培力做功问题
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陈文天
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高中数理化
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核心考点
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2024年24期 |
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常见的涉及瞬时作用的物理问题分析
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陈文静
王世成
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高中数理化
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核心考点
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2024年16期 |
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如何设计进阶任务解决盒子装物问题
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陈文娟
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小学教学(数学版)
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教学·课堂_教学妙招
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2024年05期 |
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赣B2-20210313
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