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让真情在对话学习中流淌——以《那个星期天》一课教学为例
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姚姝颖
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小学教学参考
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表达与交流_习作
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2024年28期 |
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“四真”策略:构建和谐的师生关系——以统编道德与法治教材三年级上册《走近我们的老师》的教学为例
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朱慧
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小学教学参考
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道德与法治
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2024年12期 |
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高中语文小说教学中仿真情境的设计——以《阿Q正传(节选)》《边城(节选)》为例
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朱前珍
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语文教学通讯
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课堂_名师课堂
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2024年07期 |
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试论习作教学中的“教—学—评”一致性——以六年级下册第三单元习作《让真情自然流露》为例
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陈蓓蓓
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小学语文
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专题论说_核心素养视域下的教学与评价实施
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2024年06期 |
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情动于中而形于言——《项脊轩志》的动情点解读
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庞林祥
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中学语文教学参考
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亮点·成效_教材新解
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2024年07期 |
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真实才能有效 真情方可流露
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曹仁慧
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年42期 |
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让情感在思政课堂自然流淌
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赵慧
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年26期 |
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“素颜”摹写生活境遇 “流淌”原初生命真谛——班本实践路径下的初中真情作文教学
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杨桂芳
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中学语文
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教学_表达
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2024年21期 |
19 |
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《故都的秋》虚词中见真情
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韩卫红
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中学语文
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教材_文本解读
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2024年09期 |
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在《少年闰土》中追忆童年趣事,感悟人生哲理
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祁亥媛
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人生与伴侣
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书海拾贝 _ 且读且思
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2024年06期 |
311 |
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语文课堂要以情动人
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沈晓燕
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教育视界
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智行_教苑拔萃
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2023年02期 |
512 |
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高校“一训三风”下的求真育人思想探微——以川南幼专为例
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马宇
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今日湖北
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教育科学
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2022年24期 |
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浅谈小学生作文如何写出真情实感
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吴琴
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年08期 |
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仪式感中递真情,动真容,连真心
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黄艳
王鸿江
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年04期 |
612 |
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小学语文教学中学生写作能力培养策略
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徐志伟
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年02期 |
688 |
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浅谈小学高年级作文指导
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芮立国
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真情
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语文教育
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2020年06期 |
706 |
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自我真情视角下大学生心理健康教育课程服务质量探微
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丁志强
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真情
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教育管理
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2021年04期 |
749 |
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“后妈”的真情与智慧——献给初2019届7班的孩子们
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王兆杉
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科学咨询
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教学研究
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2019年11期 |
1219 |
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