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儿童舞台剧推进少年儿童政治启蒙的路径研究
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张玉田
谢延龙
胡洋
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现代中小学教育
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德育探索
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2025年03期 |
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聚焦园长德育领导力提升 引领幼儿园高质量发展
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赵晓锋
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年07期 |
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精神矛盾与启蒙主题——《祝福》再读
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付锋
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年01期 |
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小学高年级生涯启蒙教育校本课程建设——以“生涯体验”工作坊课程为例
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代玺文
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2025年12期 |
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基于蒙正教育理念的“大思政”课堂体系构建与实践探索
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杨晨艳
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现代教学
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立德树人
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2025年09期 |
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小学高年级生涯启蒙教育融入语文学科教学实践——以“口语交际：说新闻”一课为例
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张又文
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2025年Z4期 |
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探究古代蒙学经典的启蒙智慧
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胡静
甘璐
胡中慧
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年08期 |
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利用绘本资源优化幼儿园课程建构的路径探析
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陶薇
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年11期 |
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以启代蒙：按照教科书的要求教学浅易文言文
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陈星
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年22期 |
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启蒙与返乡：小说《祝福》的另一种深刻
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王向辉
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年05期 |
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“未完成的现代性”——探寻《祝福》中的精神世界
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季鸣
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中学语文教学参考
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弘文·载道_视点博取
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2024年44期 |
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先秦寓言里蕴藏的启蒙意义
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闵卫萍
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年02期 |
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让玩耍成为学习的中介——幼小衔接视域下一上第一单元任务群教学
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史春妍
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小学教学设计
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封面
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2024年25期 |
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职业启蒙教育数字教材:内涵指征、建设困境和优化进路
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王敬杰
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福建教育
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教材建设
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2024年48期 |
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新时代背景下学前德育的再认识
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夏婧
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福建教育
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思考
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2024年34期 |
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职业启蒙教育的价值意蕴与教学策略
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娄鼎榕
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列7
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2024年30期 |
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幼儿品德启蒙教育的有效方法与实践路径
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邾金金
夏婧
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福建教育
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思考
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2024年21期 |
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幼儿角色游戏中角色承担机会的德育价值与构建策略
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李媛
孙爱琴
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福建教育
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思考
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2024年16期 |
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幼儿园工程思维启蒙教育的内涵、价值及路径
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曾振华
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基础教育课程
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学前教育
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2024年09期 |
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基于职业启蒙教育的跨学科主题学习项目设计
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陈鹏
卢梓舰
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基础教育课程
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教学研究_跨学科学习
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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