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初中英语阅读教学中学生思维能力培养的策略研究

孙觅瑶

山东省淄博文昌湖省级旅游度假区萌水中学

思维能力主要包括理解力、分析力、推理力、判断力等能力。目前,在初中英语阅读教学中,培养和锻炼学生的思维能力已经成为英语教师的首要任务。基于这一思想,在英语阅读教学中,教师应当通过情景对话、故事联想、分组讨论的方法来挖掘学生的个人潜能、激发学生的阅读兴趣,为思维能力的养成提供更多的锻炼机会。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年02期 第31-32页 （共2页）

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中学生英语（2024年02期）

导出/参考文献
[1]孙觅瑶，. 初中英语阅读教学中学生思维能力培养的策略研究[J]. 中学生英语 . 2024(02): 31-32.

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