学习活动观视域下初中英语高效课堂的实现路径
徐敏
构建高效课堂是初中英语教学工作稳步有序开展,并顺利实现教学目标的有效途径,也是激发学生思维意识、提升英语学习效率的重要方法。在初中英语教学中,教师可尝试以《义务教育英语课程标准》(2022年版)中倡导的“学习活动观”为理念设计教学活动,构建以学生为主体的高效课堂,鼓励学生在丰富多样的主题意义探究活动之中独立思考,使其在语言、内容和思维全面融合的过程中建构知识体系、发展高阶思维,实现英语核心素养水平的有效提升。