新课标下提升学生知识应用能力的高中英语教学研究
鲍亚萍
新课标强调培养学生的综合语言运用能力,弥合了传统教育中对英语知识与实际运用之间的鸿沟。然而,当前,高中英语教学在某种程度上仍然偏向于传统的语法和词汇教学,过分注重考试成绩,忽视了学生在实际生活中运用英语的机会。这种教学模式已经不再适应新课标的要求,因为它无法有效地培养学生的创新思维、沟通技能和解决问题的能力。接下来,将深入探讨如何在新课标下,通过高中英语教学促进学生的知识应用能力的发展,以适应现代社会对英语能力的更高要求。
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