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词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向

杨晓华

江苏省泰州市实验中学

1.词块融合语境的高中英语教学的优势词汇融合语境的教学是当前新课程理念下的一个主流的教育理念。在传统英语教学当中,很多教师忽略的是词汇语境的融合,有些教师甚至对词块的研究并不到位。英语语言的实质是词汇和语境融合的最优化的体现,例如一个词汇的学习并不是孤立的一个单词、
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年02期 第59-60页 （共2页）

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中学生英语（2024年02期）

导出/参考文献
[1]杨晓华，. 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向[J]. 中学生英语 . 2024(02): 59-60.

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