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英语主题阅读拓展教学中学生思维品质培养策略研究

王芸芸

江苏省如皋初级中学

在新课程改革快速推进的当下,应适时培养中学生英语思维品质。学生思维品质的改进可借助英语主题阅读拓展教学,将学科素养当成培养基础,利用不同类型的语境来帮助学生探究主题知识,让学生在各类语境中思考、分析、观察与感知思维品质,使学生全面辩证地思考问题,继而树立与养成正确的世界观、价值观、人生观。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年02期 第53-54页 （共2页）

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中学生英语（2024年02期）

导出/参考文献
[1]王芸芸，. 英语主题阅读拓展教学中学生思维品质培养策略研究[J]. 中学生英语 . 2024(02): 53-54.

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