跨文化交际在初中英语教学中的渗透研究
焦颖慧
引言《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的正式颁布,引发了教育工作者和家长的广泛关注。在新课标中,跨文化交际能力又一次被写入了课程性质中。跨文化交际主要是指本族语者与非本族语者之间的交际,也代指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。在初中英语课程教学中,引导学生接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱,有益于接受属于全人类先进文化的熏陶,有益于培养国际意识。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知