核心素养视野下人工智能教学策略在初中英语课堂中的应用探究
金永芳
英语课程作为初中阶段的主干课程,兼有工具性、人文性双重属性,在学生的语言习得、全面发展中扮演着重要的角色。党的二十大报告强调“育人的关键在于立德”,为新时期初中英语教学的深入开展指明了方向,而培养和发展学生的核心素养则是初中英语教学践行立德育人理念的关键。当前,人类社会已经步入信息时代,信息技术在各个领域正发挥着巨大的作用。人工智能属于新一代数字技术,主要以信息技术来模拟、延伸、拓展人的智能,在初中英语教学中有着广阔的应用空间。因此,要从培养学生核心素养的角度出发,加强人工智能在初中英语教学中的应用,以人工智能教学策略,优化初中英语教学模式,提高初中英语教学质量。
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