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新课程背景下高中生物实验优化策略 邹小燕 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 457 0
生活资源在小学数学教学中的应用 周婧娜 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 482 0
核心素养的背景下如何高效率的初中数学教学 周慎 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 436 0
在高中数学教学中如何培养学生的创新思维 钟木云 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 414 0
关于初中班主任之班级管理艺术探讨 张祥丽 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 424 0
信息化环境下小学语文高效课堂教学策略 张梦霞 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 440 0
生活元素走进小学语文作文教学 俞晓燕 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 452 0
基于学科核心素养的高中生物教学策略探讨 余小青 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 432 0
在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究 余玲英 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 523 0
浅析如何在初中物理教学中培养学生的创新能力 叶小梅 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 422 0
深度学习视角下高中历史主题教学研究 杨萍 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 426 0
小学语文识字教学的主体参与教学策略研究 谢晓楠 黄竞慧 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 474 0
小学高年级数学应用题有效教学策略探讨 吴钊品 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 419 0
多媒体教学在小学语文教学中的运用分析 魏莉 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 449 0
浅谈小学语文习作教学 王兴强 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 448 0
探析在小学数学教学中开展趣味教学的策略 王海军 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 524 0
高中语文教学中渗透传统文化的策略研究 汪易平 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 418 0
基于生活化思维下的初中政治教学模式探究 万美娟 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 473 0
基于新课改背景下高中数学向量教学策略的思考 涂彩琴 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 513 0
初中寄宿制学校有效校园安全管理机制的研究 唐杰 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 490 0
新课程背景下高中生物实验优化策略
作者： 邹小燕
机构： 江西省吉安白鹭洲中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
186 ，共1页
摘要：在高中生物传统教学课堂中，教师受到应试教育理念的影响，过于重视理论知识的讲解，为了节约课堂教学时间，对实验教学环节整体呈现出不重视的教学情况，导致学生对生物实验步骤死记硬背，无法深刻认知实验原理和操作注意事项，降低学生的生物实验综合能力。所以，教师创新生物实验教学模式，从构成实验的基本元素出发，促进学生综合素质和核心能力的发展。
关键词： 新课程 ； 高中生物实验 ； 优化策略
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生活资源在小学数学教学中的应用
作者： 周婧娜
机构： 江西省九江市浔阳区湖滨小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
185 ，共1页
摘要：作为一门抽象性强且逻辑缜密的学科，小学数学与生活之间有着不可分割的关系，教学过程中，教师要注重日常生活与数学知识的结合，从而提高学生的综合能力。
关键词： 生活化教学模式 ； 走进 ； 小学 ； 数学课堂
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核心素养的背景下如何高效率的初中数学教学
作者： 周慎
机构： 江西省临川区河埠乡初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
184 ，共1页
摘要：新课标指出“应重视对学生数学思维的培养，让他们具有创新精神与应用能力”。为了促进中学生学习兴趣与学科能力的协同发展，教师应避免对学生实施灌输式教育，否则容易让他们对数学学习形成厌恶情绪。毕竟，促进学生数学核心素养的发展，需要其具有良好的思维能力与自学意识，关注社会发展、现实生活与数学学科的关系，建立学好数学的自信心，具有探究学习能力。为此，教师应当革新授课方式，积极构建初中数学高效课堂。
关键词： 核心素养 ； 初中数学 ； 高效策略
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在高中数学教学中如何培养学生的创新思维
作者： 钟木云
机构： 江西省新余市渝水一中
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
183 ，共1页
摘要：近年来，随着知识经济时代的到来，国家越来越重视对学生创新思维的培养，也在积极变革教育指导方针，使高中教育理念能够适应社会的发展形式，为学生创造培养创新精神和创新能力的教育环境，全面贯彻了素质教育发展理念。以高中数学教学为例，教师要展开对创新思维的理解与应用，让学生感受到用大脑进行主动思考的教育价值，同时，高中数学也是探究创新思维教育效果最显著的一门学科，以此为契机，让学生在数学的知识海洋中感受多元化思维的碰撞与摩擦。
关键词： 高中数学 ； 创新思维 ； 培养策略
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关于初中班主任之班级管理艺术探讨
作者： 张祥丽
机构： 贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县思源实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
182 ，共1页
摘要：对初中班主任而言，要做好班级管理工作，就必须不断加强班级管理艺术，尤其是要运用现代管理理念和管理模式，使班级管理水平有明显的提高。因此，实际教育教学过程中，要求班主任必须不断加强自己的班级管理艺术，通过发挥自己的积极性、主动性和创造性，着力解决班级管理中存在的各种矛盾、问题和困境，把班级管理提高到一个新的水平。
关键词： 初中 ； 班主任 ； 班级管理艺术
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信息化环境下小学语文高效课堂教学策略
作者： 张梦霞
机构： 江西省九江市浔阳区浔东小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
181 ，共1页
摘要：随着时代的进步和技术的发展，信息技术与教育教学之间的融合日渐加深，让教育教学彰显时代的面貌和风采，形成了较为明显的课堂教学信息化特征。在信息化课堂教学模式下，信息技术兼具信息传播和师生交互的工具，为学生主体作用发挥奠定了基础，让各项教学内容能够以信息化的形式呈现出来，有效破解教学难题，提升语文课堂教学效率。
关键词： 信息化环境 ； 小学语文 ； 高效课堂 ； 教学策略
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生活元素走进小学语文作文教学
作者： 俞晓燕
机构： 江西省上饶市广丰区南屏小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
180 ，共1页
摘要：小学教育过程中，学生在语文学习时不仅要掌握基础的语文知识，达到能写会认的水平，还要有组织语言，发表简短演说，写出四五百字文章的能力。所以，在小学几年的语文教学中，教师既要关注对学生基础知识的传授，也要为学生的写作能力奠定基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对生活元素走进小学语文作文教学提出了一些建议，仅供参考。
关键词： 生活元素 ； 小学语文 ； 作文教学
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基于学科核心素养的高中生物教学策略探讨
作者： 余小青
机构： 江西省鹰潭市第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
179 ，共1页
摘要：核心素养教育思想的提出，为教师开展教育活动带来了新鲜的血液，也为教师的教育改革提供了新的方向，然而，在实际展开生物学科的教学活动时，通常发现，对学生进行学科核心素养的培养效果往往与预期存在偏差。所以，为了改进这一问题，教师有必要细致分析生物学科核心素养的基本要求，并根据生物学科的教育内容和教学特色进行教学活动的安排，以便在教学过程中中逐步满足对学生生物核心素养的培养。
关键词： 基于学科核心素养 ； 高中 ； 生物教学 ； 策略探讨
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在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究
作者： 余玲英
机构： 上饶市广丰区五都镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
178 ，共1页
摘要：浓厚的数学学习兴趣会让学生的思维处于活跃的状态，能够轻松地接收到教师的语言信号，有效地激发学生的学习动机，让学生在课堂教学中自觉地集中注意力，提高数学课堂教学质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究提出了一些建议，仅供参考。
关键词： 小学 ； 数学教学 ； 激发学生学习兴趣 ； 策略研究
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浅析如何在初中物理教学中培养学生的创新能力
作者： 叶小梅
机构： 江西省宜春市万载马步初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
177 ，共1页
摘要：创新思维和能力是人类得以生存发展的重要因素，在教学过程中注重对学生创新能力的培养，能够推动社会的进步和发展。因此，在初中阶段，各学科都应当注重对学生创新能力的培养。物理知识在生活实际中的运用非常广泛，例如电力的学习，可以让学生了解家里电线的构成，以及如何设计出能够通电的电路。这些对于学生来说是极具吸引力，让他们能够将知识点融会贯通，只要稍加引导，就能在此基础上进行创新。然而，在物理教学过程中，还存在一些问题影响着学生创新能力的培养，教师要深入分析存在的问题，并采取有效的方式，培养学生的创新能力。
关键词： 初中物理 ； 创新能力 ； 教学模式
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深度学习视角下高中历史主题教学研究
作者： 杨萍
机构： 武汉市常青第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
176 ，共1页
摘要：主题教学是在整合思维方式的前提下，以教学新概念为基础，牵引同一系统内诸多核心要素，从整体角度分析问题。在现代深度学习视角下，高中历史主题教学除了对重大历史事件的本身和意义有所了解外，还应该引导学生形成辩证、客观的历史思维，探索未来前进的道路。基于此，对深度学习视角下高中历史主题教学进行研究，仅供参考。
关键词： 深度学习 ； 高中历史 ； 主题教学
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小学语文识字教学的主体参与教学策略研究
作者： 谢晓楠 黄竞慧
机构： 舒兰市第二实验小学 舒兰市新安乡中心校
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
175 ，共1页
摘要：随着我国经济和科技的快速发展，社会各方面都在不断发展变化，特别是经济发展之后，我国更加重视教育的发展。近年来，以新课程改革为背景的小学语文教育的方法也在不断地更新。现代教育的目的不仅是使学生能够获得知识，而且越来越重视学生的实践能力和发展方向。在这当中，学生的语文识字教学对于今后的发展尤为重要，要让学生参与到识字教学当中去，对识字产生兴趣，从而促进学生的发展和进步。而小学语文教师要把握好这一重要阶段，不断尝试和改变识字的教学过程，真正地使学生爱上识字。
关键词： 小学语文 ； 识字教学 ； 学生主体参与教学 ； 研究
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小学高年级数学应用题有效教学策略探讨
作者： 吴钊品
机构： 广西贵港市平南县国安瑶族乡田贵小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
174 ，共1页
摘要：随着经济社会的发展，以往传统的课程教学模式已经不能实现对人才的高质量培养。小学数学课堂教学改革工作正在深入实施，各种教学方法的创新实践正层出不穷。对此，小学高年级数学应用题教学改革工作也正在逐步推进，其目的正是希望提升学生对数学应用题的学习效率，推动学生数学学习能力的全面提升。
关键词： 小学 ； 高年级数学 ； 应用题 ； 教学策略
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多媒体教学在小学语文教学中的运用分析
作者： 魏莉
机构： 江西省宜春市奉新县赤田学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
173 ，共1页
摘要：随着新课改的进一步发展以及多媒体教学手段的不断运用，越来越多的教育工作者尝试运用多媒体教学模式来提高课堂教学质量。同时，多媒体教学有着趣味性、多样性等特点，可以有效地提高学生学习能力，实际效果非常显著。本文通过分析小学语文课堂教学中多媒体运用的优势，探究相应的教育教学策略。
关键词： 多媒体教学 ； 小学语文教学 ； 运用分析
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浅谈小学语文习作教学
作者： 王兴强
机构： 江西省吉安市安福县横龙镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
172 ，共1页
摘要：传统意义上的习作指导多以教师的单方面灌输为主，写作技巧的指导对于学生来讲较为枯燥，且难以接受，我们在小学语文教学过程中一定要不断培养学生良好的写作习惯，激发学生对语文写作学习的兴趣，使学生能够通过文笔有效地表达自己内心深处的情感。基于此，本文主要对小学语文习作教学进行了简要的分析。
关键词： 小学语文 ； 习作教学 ； 模式
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探析在小学数学教学中开展趣味教学的策略
作者： 王海军
机构： 江西省宜春市高安市华林山镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
171 ，共1页
摘要：小学数学教师要能够抓住小学数学这一科目的教学特点，抓住学生的学习心理和学习特点，科学合理地创设趣味的教学方式，进而激发学生的创新学习意识、创新思维和创新能力。教师在寓教于乐的教学活动中，激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习习惯和思维习惯，有利于提高学生的核心素养。
关键词： 探析 ； 小学 ； 数学教学 ； 开展趣味教学 ； 策略
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高中语文教学中渗透传统文化的策略研究
作者： 汪易平
机构： 江西省九江市彭泽县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
170 ，共1页
摘要：现阶段，我国教育改革正在如火如荼地开展。在高中语文教学中，创新教学内容以及教学方法可以改变当前的教学现状，填补教学缺失。语文教学中，丰富多彩的学习内容是吸引学生注意力的主要工具，同时也是推动学生素养发展的主要动力。在当前社会中，网络逐渐呈现出了较为明显的教育优势，教师可以利用网络这一工具，将传统文化引入到高中语文课堂中，带给学生新的学习感受，强化学生的综合学习效率。
关键词： 高中 ； 语文教学 ； 渗透传统文化 ； 策略研究
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基于生活化思维下的初中政治教学模式探究
作者： 万美娟
机构： 江西财经大学附属中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
169 ，共1页
摘要：初中政治教学中，传统的教学方法和教学模式已经不再适合现代初中生的发展需求了，教师要改变教学模式，探索出更加适合学生成长规律的教学模式，不断地提升学生的政治素养，不断地提升初中生的思想觉悟。
关键词： 生活化思维 ； 初中政治 ； 教学策略
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基于新课改背景下高中数学向量教学策略的思考
作者： 涂彩琴
机构： 江西省南昌市新建区第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
168 ，共1页
摘要：向量是高中数学中的重要教学内容，加深向量知识学习活动，有利于几何问题和代数问题的研究.高中数学课堂中，教师应当根据实际教学活动，优化课堂活动设计，提高向量教学效果和质量，加深向量知识的理解和掌握.在实际的课堂活动中，由于向量概念和运算法则理解不足，解题中常常因为考虑不全面出现错误.作为处于教学一线的高中数学教师，应当不断的总结和反思，优化教学内容和环节，结合相应的例题，加深向量知识理解，提高课堂活动有效性。
关键词： 新课改 ； 高中数学 ； 向量教学
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初中寄宿制学校有效校园安全管理机制的研究
作者： 唐杰
机构： 西藏自治区昌都市贡觉县中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
167 ，共1页
摘要：对于学生的成长发展来说，保护青少年学生的身心健康发展，是学校教育阶段义不容辞的责任和义务。本篇文章主要从西藏地区寄宿制学校角度出发，探索初中校园安全管理机制的构建和实施，促进提高初中寄宿制学校的安全管理质量和水平，增强校园学生学习和生活的安全保障，确保初中阶段学生的身心健康发展和全面良好成长，以及保障初中寄宿制学校的教育质量和效率，从侧面增强学校的办学实力和教育能力。
关键词： 初中 ； 寄宿制学校 ； 校园安全管理
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