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打造智慧团队 涵养幸福人生——班主任团队建设刍议
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盛霞
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年13期 |
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干预与疏导：扭转初中生潜在心理危机
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卢伯勤
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年13期 |
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高中语文教学中批判性思维的培养策略
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潘金宝
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年13期 |
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小学英语写作教学中病句自改能力提升方法
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周晨娴
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年13期 |
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新课标下小学语文赋能核心素养的路径探寻
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谢桂平
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年13期 |
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初中历史教学中培养学生家国情怀素养的措施分析
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朱仁智
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年13期 |
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核心素养下小学数学逻辑思维能力的培养
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戴桂平
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年13期 |
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科学家精神引领下的农村高中育人模式构建与实践
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高发圣
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年13期 |
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新样态校本研修：激活教师队伍高质量发展的内动力
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陆楠
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年13期 |
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乡村振兴背景下乡村女教师生存状态分析及改善路径研究——基于西南某省R县的个案研究
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林情情
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华夏教师
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视点_专稿·新时代背景下乡村教师专业发展的新航向与现实难题
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2024年13期 |
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“候鸟型”乡村教师教学生活的遮蔽与回归——基于生活世界意义的视角
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吴步云
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华夏教师
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视点_专稿·新时代背景下乡村教师专业发展的新航向与现实难题
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2024年13期 |
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教育数智化背景下乡村地区中小学教师专业化发展困境与策略
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桑国元
张敬唯
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华夏教师
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视点_专稿·新时代背景下乡村教师专业发展的新航向与现实难题
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2024年13期 |
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新时代乡村教师专业发展的政策期待、现实困境和改进路径
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刘梦婷
黄嘉莉
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华夏教师
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视点_专稿·新时代背景下乡村教师专业发展的新航向与现实难题
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2024年13期 |
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浸润书海 快乐探究——幼儿“探究式”自制立体书活动的实践与思考
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顾桢铧
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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指向儿童生活力：小学综合实践课程实施的有效探寻
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金丽
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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基于大中小学思政课一体化建设理念下的课堂教学实践——以八年级《天下兴亡匹夫有责》一课为例
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王鑫红
唐甜甜
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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核心素养下小学音乐班级合唱中和声训练的实践探索
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张婷婷
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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核心素养下小学信息科技项目化学习探究
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李林桂
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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大单元教学背景下的小学音乐教学策略
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金友兰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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基于核心素养的高中历史史料教学策略——以《辛亥革命》一课为例
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周小燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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