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应用翻转课堂提升初中化学教学效率的策略解读 廖超慧 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 624 0
信息技术环境下高中生物探究式教学模式的应用与反思研究——人教版必修二为例 古玉龙 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 678 0
小学数学课堂教学中德育教育的有效渗透之我见 朱晏 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 776 0
浅谈构建小学科学自主探究课堂的方法 张巧妮 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 685 0
试论如何将互动教学法应用到小学音乐课堂教学中 张美 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 699 0
试论如何将情境教学法应用到高中历史教学中 张莉 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 631 0
基于核心素养的小学数学课堂教学活动研究 曾凡泽 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 638 0
试论小学数学智慧课堂的构建 袁杰 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 651 0
创新教育在物理实验教学中的实践 杨松柏 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 670 0
初中英语课堂教学中互动式教学模式的应用之我见 肖红梅 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 664 0
探究初中物理课堂教学中如何培养学生的提问能力 王兴江 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 649 0
初中数学课堂教学中情境教学法的应用策略之我见 王国琴 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 615 0
刍议初中生物课堂中的合作学习 庹燕 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 705 0
聋校生物教学中渗透心理健康教育的实践研究 马慧 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 647 0
活动化教学在小学数学课堂教学中的应用策略研究 马丹 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 673 0
试论如何将微课应用到初中历史课堂教学中 麻燕 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 660 0
新课程概念下小学数学课堂有效教学策略的研究 吕喆 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 631 0
浅谈初中生物课堂中学生核心素养的培养 刘亚玲 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 651 0
初中物理教学中生活化教学理念的运用 刘晓林 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 662 0
浅析初中物理教学中微课的应用 李晓义 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 630 0
应用翻转课堂提升初中化学教学效率的策略解读
作者： 廖超慧
机构： 重庆市彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
254 ，共1页
摘要：随着我们的生活进入现代化时代，生活中新生事物的产生让我们应接不暇，我们的童年与现在学生的童年已经大不相同。事实上，在当前的社会大环境中，百年时间的发展速度远远超过前期数千年的发展速度。作为新时期的教育者，我们需要改变已有的教育理念，不要在将知识量的灌输作为重点。我们需要让学生多发现、多探究、多见识、多创新。在这一过程中，我们需要充分的发挥出学生的主体价值。在开展初中化学教学时，如何才能实现这种转变呢？笔者认为，就需要积极地应用翻转课堂。让更多的教育元素融入其中，让学生在其中生成更多的感悟，并且拥有更为自由的学习时间和空间。
关键词： 翻转课堂 ； 提升 ； 初中化学 ； 教学效率 ； 策略
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信息技术环境下高中生物探究式教学模式的应用与反思研究——人教版必修二为例
作者： 古玉龙
机构： 江西省赣州市赣县中学北校区
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
252-253 ，共2页
摘要：目前，高中生物教师的教育观念、教学手段以及教学模式都发生了一定的变化。高中生物教师越来越注重对高中学生的核心素养以及探究意识的培育，在这一过程中，学生的学习过程、学习品质比学习的最终结果更为关键。如今，得益于信息技术的发展，教师的教学过程有了良好的辅助工具，信息化教学也逐渐被广泛地应用到高中生物课堂活动中，本文分析生物探究式学习的有效策略，为生物教育提供一定的思考意义和借鉴价值。
关键词： 信息技术 ； 高中生物 ； 探究式教学
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小学数学课堂教学中德育教育的有效渗透之我见
作者： 朱晏
机构： 赫章县平山镇第二小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
251 ，共1页
摘要：一切学科教育都包含德育工作，德育工作是全面实施教学工作都需要彻底实施贯穿教学的一项内容，是每一位教师都应该承担的义务和目标。因此，在小学阶段，教师应该在课堂上整合德育，让学生在数学教学中学习德育，数学教师也不能刻意讲解德育知识，要整合数学知识与德育，完成德育与数学知识的双重结合。
关键词： 小学数学 ； 德育教育 ； 有效渗透 ； 策略
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浅谈构建小学科学自主探究课堂的方法
作者： 张巧妮
机构： 陕西省宝鸡市宝鸡高新第一小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
250 ，共1页
摘要：小学阶段的学生，正是需要打好科学基础的关键时期。在这一阶段中，学生的自主学习意识和接受能力都在逐渐地萌发。教师在开展课堂教学时，如果只是将理论知识直接地灌输给学生，很多学生无法感受到科学课堂的学习价值，在一定程度上，也降低了科学这门学科的学习效果。科学的课堂上应用探究性学习方法的价值，有利于学生能够切实理解科学知识，让学生通过自己的学习，体会到科学知识的产生过程，在这一个过程中，切实发散学生的科学思维，让学生的科学素养得以提升和增强。
关键词： 小学科学 ； 自主探究 ； 构建
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试论如何将互动教学法应用到小学音乐课堂教学中
作者： 张美
机构： 贵州省毕节金海湖新区第一小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
249 ，共1页
摘要：音乐是一门艺术类学科，其的开展有助于放松学生的身心，陶冶学生的情操，对学生的健康成长有着重要的作用。因此，在教学的过程中教师要积极探索有效的教学方法来激发学生的音乐兴趣，增强与学生之间的互动，让给学生主动学习音乐，体验音乐带来的乐趣，进而不断提升自身的音乐素养，得到更加全面的发展。
关键词： 小学音乐 ； 课堂教学 ； 互动教学法 ； 应用策略
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试论如何将情境教学法应用到高中历史教学中
作者： 张莉
机构： 织金县第九中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
248 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断推进，越来越多的教学方法被应用到教学中，为教师的教学提供了极大的帮助，而情境教学法就是其中一种，将其应用到教学中不仅有助于激发学生的学习兴趣，调动学生的课堂参与度，还能让学生更充分地掌握课堂知识，不断提升自身的学习效率。对此，文章就高中历史教学中情境教学法的应用展开探讨，以期能为学生的学习奠定坚实的基础，促进学生的全面发展。
关键词： 高中历史 ； 课堂教学 ； 情境教学 ； 应用策略
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基于核心素养的小学数学课堂教学活动研究
作者： 曾凡泽
机构： 贵州省黔西市五里布依族苗族乡军民小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
247 ，共1页
摘要：在当前核心素养的现代教育概念下，在小学数学课堂进行数学教育活动，为学生进行持续思考和探索提供机会和平台，从而培养学生核心素养的方法如下。是值得考虑的问题，请探索一下有关核心素养的小学数学课堂教育活动。
关键词： 核心素养 ； 小学数学 ； 课堂教学活动
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试论小学数学智慧课堂的构建
作者： 袁杰
机构： 贵州省毕节市七星关区毕节九小
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
246 ，共1页
摘要：随着科技的不断发展，信息技术逐渐地出现在人们的生活中，为人们的生活提供了极大的便利。对此，教师就应与时俱进，充分利用智能信息化技术来进行课堂教学，让学生更好的掌握课堂知识，实现智慧课堂的构建，不断提升学生的学习效率。
关键词： 小学数学 ； 课堂教学 ； 智慧课堂 ； 构建策略
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创新教育在物理实验教学中的实践
作者： 杨松柏
机构： 河北省衡水市景县梁集中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
245 ，共1页
摘要：创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育，它能够使学习者通过对已有知识的学习，了解前人是怎样解决具体问题的，从而模拟前人解决问题的思考方式，在现有的基础上积累经验，拓展视野，孕育创新。也就是说创新教育要求学生学习的是解决问题的方式方法，而不仅仅是知识的本身。因此，创新教育不应只是一个时髦而响亮的口号，而应落在工作的最实处。
关键词：
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初中英语课堂教学中互动式教学模式的应用之我见
作者： 肖红梅
机构： 贵州省毕节市第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
244 ，共1页
摘要：在初中英语教学中引入互动式教学方法，可以改善师生之间的互动，还可以加强学生口语表达能力的发展。因此，在实践教学中，初中英语教师应结合学生的发展需求，为学生营造良好的互动环境，引导学生能够积极参与英语探索，并通过与同学、教师的良好互动加深对英语知识的认知，从而促进学生口语表达能力的提高。
关键词： 初中英语 ； 互动教学 ； 应用策略
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探究初中物理课堂教学中如何培养学生的提问能力
作者： 王兴江
机构： 贵州省毕节市织金县鸡场乡鸡场中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
243 ，共1页
摘要：在新课程改革实施的背景下，教育领域开始对课堂教学的优化提出了新的要求。也就是说，教学过程中要重视教学，并为学生的知识提供足够的时间和空间，使其内化、吸收，促进学生深入学习的良好课堂教学效果得以有效实现。而在有效培养学生提问能力的基础上，可以帮助学生思考所学知识，为学生在后续生活中解决所学知识的实际问题打下坚实的基础。
关键词： 初中物理 ； 学生 ； 提问能力 ； 培养策略
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初中数学课堂教学中情境教学法的应用策略之我见
作者： 王国琴
机构： 贵州省威宁自治县第四中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
242 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断推进，越来越多的教学方法被应用到教学中，为教师的教师提供了极大的帮助，而情境教学就是其中一种，将其应用到教学中不仅有助于激发学生的学习兴趣，调动学生的课堂参与度，还能让学生更好地掌握教师教授的知识，提升学生的学习效率。对此，文章就初中数学教学中情境教学法的应用展开探讨，以期能全面提升学生的数学思维和数学素养，为学生的学习奠定坚实的基础。
关键词： 初中数学 ； 课堂教学 ； 情境教学 ； 应用策略
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刍议初中生物课堂中的合作学习
作者： 庹燕
机构： 重庆市彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
241 ，共1页
摘要：初中生物教师应充分尊重学生的课堂主体学习地位，鼓励和引导学生参与到合作学习中，充分发挥合作学习的优势。教师需要根据学生的基础知识的掌握情况、学习能力、心理素质等对学生进行综合性的评定，采取“组间同质、组内异质”的原则，将学生进行重新分组。教师应当明确小组成员各自的职责，落实好责任，促进合作学习的顺利进行。教师通过设立合理的评价制度，能够促进学生全方面发展，充分发挥合作学习的优越性。
关键词： 初中 ； 生物课堂 ； 合作学习
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聋校生物教学中渗透心理健康教育的实践研究
作者： 马慧
机构： 山西省长治市特殊教育学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
240 ，共1页
摘要：通过生物教学活动，可以提高聋生生物基础知识，增强学科素养，同时承担着聋生健全人格培养的重任。聋生由于自身身体情况的影响，不能够像正常人一样进行沟通和交流，在心理层面也会存在这样或那样的问题。因此，在聋校生物课堂中要注重对学生心理的疏导，加强聋生心理健康教育。本文分析了聋校生物教学中融入心理健康教育的有效途径。
关键词： 心理健康教育 ； 聋校 ； 生物教学
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活动化教学在小学数学课堂教学中的应用策略研究
作者： 马丹
机构： 黔西市第七小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
239 ，共1页
摘要：小学数学对学生具有重要的启蒙功能。教师要充分掌握学生的学习和心理特点，运用积极的教学方法，激发学生对数学参与的热情，引导学生养成良好的数学学习习惯。最近在小学数学教育中，教师们为了调动学生们的感官，促进学生们对小学数学学习的参与，采用以活动多样性为基础的教学方法的情况很多。教师也应该组织具有教育意义和数学特性的活动来激发学生参与的热情。本文简要分析了活动化教学在小学数学教学中的应用现状，并提出了有关建议。
关键词： 活动化教学 ； 小学数学 ； 教学策略
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试论如何将微课应用到初中历史课堂教学中
作者： 麻燕
机构： 包头市第三十六中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
238 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断推进，越来越多的教学方法被应用到教学中，为教师的教学提供了极大的帮助，而微课就是其中一种，将其应用到教学中不仅有助于将抽象的知识直观化，还能让学生在线上线下进行反复观看，让学生充分掌握课程知识。对此，文章就如何将微课应用到初中历史教学中展开探讨，以期能提升历史课堂教学的有效性，促进学生的全面发展。
关键词： 初中历史 ； 课堂教学 ； 微课 ； 应用策略
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新课程概念下小学数学课堂有效教学策略的研究
作者： 吕喆
机构： 贵州省新发乡教育管理中心
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
237 ，共1页
摘要：根据新的课程概念，教师要想获得更好的教学效果，满足高等教育各层次的要求，必须改变传统的教学模式，创新新的教学策略和方法，并加以实现教学的突破性。对老师和学生来说都是一个巨大的挑战。就小学数学而言，由于小学是学生基础建设的重要阶段，因此数学是一门从各个方面都关系到学生基本能力成长的核心课程，并从新的课程教学观点出发进行改革工作。本文探讨了新课程概念与小学数学课堂教学的关系，教学现状与有效策略为广大同行借鉴。
关键词： 新课程概念 ； 小学数学 ； 数学教育
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浅谈初中生物课堂中学生核心素养的培养
作者： 刘亚玲
机构： 重庆市彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
236 ，共1页
摘要：初中生物教师要从学生的认知水平出发，创设教学情境，激发学生学习的内在驱动力，从而培养学生的生物核心素养。教师可以利用创设教学情境教学模式来激发学生的学习兴趣，以此来促使学生在生物学习中有更好的进步。初中生物教师可以运用小组合作的教学方式，提升学生探究问题的积极性，提升初中生物课堂的教学质量。初中生物教师可以运用实验的方式，提高学生的动手实践能力，使学生形成理性的思维和求实的科学态度，以培养学生的生物核心素养。
关键词： 初中 ； 生物课堂 ； 学生 ； 核心素养 ； 培养
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初中物理教学中生活化教学理念的运用
作者： 刘晓林
机构： 湖南省衡阳县栏垅乡栏垅中心学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
235 ，共1页
摘要：随着我国新课标教学改革工作的开展和深入，教师在初中物理教学中融合了更多元化的教学形式，旨在激发学生的探索动机，提高学生对物理知识的学习兴趣。教师运用生活化教学理念不仅可以有效解决物理教学中存在的弊端，也满足新时代背景下初中生多样化的学习需求，可以显著提高学生的物理学习效率。下面，我们就针对生活化教学理念在初中物理教学中的运用展开简单策略分析。
关键词： 生活化 ； 教学理念 ； 初中物理 ； 物理素养
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浅析初中物理教学中微课的应用
作者： 李晓义
机构： 大方县第八中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
234 ，共1页
摘要：随着科技的不断发展，越来越多的新型教学方法被应用到教学中，为教师的教学提供了极大的帮助。而微课就是其中一种，将其应用到教学中不仅能有效激发学生的学习兴趣，调动学生的课堂参与度，还能让学生更好的掌握物理知识，提升课堂教学的效率。对此，文章就初中物理教学中微课的应用展开探讨，以期能促进学生的全面发展，为学生的学习奠定坚实的基础。
关键词： 初中物理 ； 课堂教学 ； 微课 ； 应用策略
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