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基于科学本质观的科学史融合教学设计——以浙教版初中科学九年级下册“生物的进化”为例
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张美卿
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华夏教师
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课程_教学设计
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2025年07期 |
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从“边缘”到“中心”：实践共同体理念下的工作室运行
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张美云
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现代教学
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专题研究_奉贤区基于实践共同体理念的教师队伍建设
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2025年11期 |
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新时代思政主题教育课创新实践路径探究——以12节思政主题教育课的教学实践为例
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张美琴
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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以专家引领和数据驱动解锁教师专业发展新路径
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张美
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现代教学
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专题研究
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2025年05期 |
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新时代推进区域中小学劳动教育的实践与思考——以上海市闵行区为例
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张美琴
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现代教学
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研究视野
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2024年Z4期 |
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教育家精神融入教师日常专业学习的路径与机制
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李琼
张美琪
杜娇阳
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中小学管理
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本刊视点
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2024年09期 |
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为浙江省初中生课外阅读建言献策——《少年正是读书时》课堂实录
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张美芬
赵玉
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语文教学通讯
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新理念 新教学 新展示·获奖课_综合性学习
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2024年Z2期 |
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玩转空气
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林娟
张美洁
严为炳
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福建教育
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案例
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2024年25期 |
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核心素养下高中历史教学设计探究——以“两次鸦片战争”为例
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张美花
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高考
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案例剖析
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2024年36期 |
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名师工作室下中学物理教师专业发展与对策分析——以陕西省名师工作室为例
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李瑶
张莹
张晓春
郭向辉
张美光
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年22期 |
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基于地理实践力培养的世界遗产研学活动设计——以“宋元泉州”研学活动为例
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张美绚
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年31期 |
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以学生发展为本的高中地理结构化课程建设研究——以北京市第八十中学地理特色课程为例
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韩忠颖
杜文红
刘慰
张美琼
赵帅阳
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年30期 |
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人工智能背景下地理教师角色的转变
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张美绚
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中学地理教学参考
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视点_刊首语
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2024年21期 |
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血液循环模型的制作和使用
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张美
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年18期 |
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议题式教学在高中政治课程中的实践探索
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张美亮
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高考
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教改研究
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2024年22期 |
6 |
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基于ESA理论指导的高中英语阅读教学分析
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张美娇
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2024年38期 |
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基于深度学习的初中物理大单元教学策略探究
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张美清
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年18期 |
10 |
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关于构建小学语文自主学习高效课堂的探讨
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张美凤
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年08期 |
463 |
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探讨提高小学语文习作教学质量的多条途径
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张美枝
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年07期 |
477 |
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单位档案管理工作优化分析
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张美雅
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年33期 |
544 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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