| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于学生认知逻辑的高中地理课堂教学——以“走进敦煌风成地貌的世界”教学为例 | 刘文敬 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 教学中渗透劳动教育的实践研究——以“粒粒皆辛苦——水稻的一生”校本课程为例 | 范晓萍 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| “教、学、评”一致性背景下的地理大单元教学 | 刘芳 | 高考 | 教改研究 | 2024年32期 | 10 | 0 | ||
| 高中思想政治课大单元整体性教学设计研究 | 于晓东 | 高考 | 思政育人 | 2024年17期 | 7 | 0 | ||
| 基于单元化设计理念的高中历史课堂教学设计 | 钟振礼 | 高考 | 教改研究 | 2024年09期 | 12 | 0 | ||
| 高中化学教学培养学生解决问题能力的审视与思考 | 徐加涛 | 高考 | 课程创新 | 2024年04期 | 11 | 0 | ||
| 基于主题意义的高中英语单元整体教学研究 | 许亚丽 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年16期 | 10 | 0 | ||
| 应用任务驱动模式改进高中化学实验教学 | 孙凌云 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年02期 | 14 | 0 | ||
| 三角函数与平面向量的综合应用 | 丛丽伟 | 中学生数理化(高考数学) | 解题篇_创新题追根溯源 | 2024年01期 | 349 | 0 | ||
| 新课程背景下高中政治活动课实践研究 | 崔艳红 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年05期 | 513 | 0 |
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