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初中英语阅读教学多元评价探索 李庆艳 教育 前沿理念 2024年28期 0 0
高中英语读后续写中学科核心素养的提升路径 李庆芳 华夏教师 课程_教学新探 2024年29期 0 0
恰用比拟，为作文增添灵动之气 李庆红 人生与伴侣 随笔 ▪ 写作 _ 创意表达 2025年05期 0 0
全概率公式的辨析与应用 李庆玲 高中数理化 核心考点 2024年01期 0 0
巧用历史地图培育学生家国情怀素养 李庆祥 范敏娟 中学历史教学参考 学生学业指引_素养杂谈 2024年15期 0 0
自制教具改进乙醇的催化氧化实验 程素芳 李庆华 黄国武 中学化学教学参考 实验园地 2024年24期 0 0
让普通人来拯救世界 李庆亚 中学生百科 打听 2024年09期 0 0
初中体育中长跑教学的优化策略研究 李庆雪 中学课程辅导 教海探航 2024年21期 6 0
ChatGPT大语言模型中文写作能力评价研究初探 祝南星 周逸凡 王正印 高家红 李庆莲 中学语文 名师频道_新写作教学 2024年31期 26 0
基于矿用隔爆兼本安型锂离子蓄电池电源的设计 李庆栋 新潮电子 电子技术 2023年11期 420 0
“双减”下教学设计的转变 李庆海 -- -- 2022年03期 436 0
浅谈初中化学实验改进与创新对教学的作用 李庆强 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 489 0
浅析新课程背景下小学数学教学的生活化 李庆淼 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 565 0
新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策 李庆余 文渊·小学版 教育天地 2020年05期 512 0
生本教育理念下初中生物教学实践与探索 李庆华 文渊·中学版 教育天地 2021年07期 633 0
在“幼小衔接”中的家园共育策略 李庆合 文渊·高中版 教育研究 2021年03期 538 0
小学语文教学中的情感教育策略分析 李庆君 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年04期 608 0
食品安全与食品质量管理 李庆云 商业2.0·市场与监管 业界交流 2020年09期 713 0
浅析多元化教学在高中语文教学中的应用 李庆先 真情 语文教育 2021年07期 741 0
小学数学教学渗透劳动教育途径策略探讨 李庆案 真情 课程教学 2020年11期 676 0
初中英语阅读教学多元评价探索
作者： 李庆艳
机构： 山东省临沂市第三十四中学
期刊 《教育》
2024年28期
37-39 ，共3页
摘要：在“双减”政策背景下，英语教学也随之进行了新课程改革，旨在培养学生对于英语学习的兴趣，进而提高学生活用英语的能力。在初中英语阅读教学中，应用多元化的评价来进一步指导英语阅读教学工作，改变“唯成绩论”，更多地关注学生的学习能力和学习态度，能够有针对性地对学生进行科学、有效的英语阅读教学，使教学质量和教学效益得到进一步提高。本文将对初中英语阅读教学多元评价策略的意义进行分析，结合初中英语教学中的具体场景，针对初中英语阅读教学质量，提出了开展初中英语阅读教学多样化评价的策略。
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高中英语读后续写中学科核心素养的提升路径
作者： 李庆芳
机构： 甘肃省兰州市成人教育中心(兰州市职业教育中心)
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年29期
114-116 ，共3页
摘要：高中英语读后续写是新高考改革后的一种高考英语题型，是基于给定的阅读材料，续写情节内容，使之构成一个完整故事。本文从高中英语读后续写现状着手，通过对读后续写中存在的主要问题进行分析，提出了通过提升学生自身学习能力、教师教学实践能力及促进教与学的互动等措施助力高中英语读后续写的策略，从而提升高中英语整体教学质量。
关键词： 高中英语 ； 新高考 ； 读后续写 ； 阅读理解 ；
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恰用比拟，为作文增添灵动之气
作者： 李庆红
机构： 甘肃省积石山县城南小学
期刊 《人生与伴侣》
2025年05期
58-60 ，共3页
摘要：在小学作文的写作过程中， 恰 当 地 运 用 比 拟 手 法， 能 够 让作文脱颖而出，为文章增添 灵动之气。比拟可以让抽象的 事物变得具体可感，让平淡的 内容充满活力，让读者沉浸在 作文所描绘的世界中。下面， 我们从五个主要方面来探讨如 何恰当地运用比拟提升作文质 量。
关键词： 恰用比拟 ； 作文 ； 灵动
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全概率公式的辨析与应用
作者： 李庆玲
机构： 济南市章丘区第四中学
期刊 《高中数理化》
2024年01期
50-51 ，共2页
摘要：全概率公式是新教材中的一个新增知识点,也是概率论中最基本的公式之一．具体的全概率公式定义为:一般地,设A1,A2,…,A_n是一组两两互斥的事件,A1∪A2∪…∪A_n=Ω,且P（Ai）>0,i=1,2,…,n,则对任意事件B?Ω,有P（B）=本知识点■P=,1（Ai）P（B|Ai）．它是新教材中的一个基是条件概率与概率乘法公式的综合应用,使得概率问题的设置与应用更加灵活多变．
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巧用历史地图培育学生家国情怀素养
作者： 李庆祥 范敏娟
机构： 江苏省沛县中学
期刊 《中学历史教学参考》
2024年15期
64-65 ，共2页
摘要：家国情怀素养是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感[1]。历史地图不是一般意义上的地图,是反映人类社会在特定时空下发生变化的地图,是培育学生实现家国情怀素养的重要媒介和工具。统编版高中历史教科书中有大量丰富的历史地图,教学中教师可以凭借历史地图所蕴含的历史信息与史学价值,培育学生的家国情怀素养。
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自制教具改进乙醇的催化氧化实验
作者： 程素芳 李庆华 黄国武
机构： 黄山市教育科学研究院 黄山市黄山第一中学 黄山市徽州区西溪南镇中心学校
期刊 《中学化学教学参考》
2024年24期
57-58 ，共2页
摘要：自制K形玻璃管,借助铜丝缠绕的电加热棒和希夫试剂对乙醇催化氧化实验进行改进。在K形玻璃管中,利用蘸有希夫试剂的脱脂棉检验反应生成的乙醛,运用电加热棒反复多次加热铜丝、喷雾瓶雾化乙醇、洗耳球鼓入空气增加乙醛产量。改进后的实验操作简单、现象明显,更科学、环保,具有普适性。
关键词： 乙醇催化氧化 ； 自制K形玻璃管 ； 电加热棒 ； 希夫试剂 ；
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让普通人来拯救世界
作者： 李庆亚
期刊 《中学生百科》
2024年09期
55-57 ，共3页
摘要：欧美奇幻小说作家里,倘若把托尔金放在第二,不知哪位作家能够荣登第一的宝座。毕竟托尔金的作品,开创了“奇幻小说”这一文学流派,他被誉为“奇幻文学之父”。《霍比特人》是托尔金成名之作《魔戒》的前传,魔戒故事的开端,讲述了比尔博与伙伴一同打败恶龙拿回先辈财宝的故事。“家园已在身后,世界尽在眼前”,这是《霍比特人》的宣传语,营造出主角英雄盖世的氛围。甫一翻开书,你会感到疑惑:
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初中体育中长跑教学的优化策略研究
作者： 李庆雪
机构： 临沂第二十中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年21期
93-95 ，共3页
摘要：在新时代背景下，学校和教师需要适应新的教学要求，促进学生的全面发展，避免学生的知识储备和身体素质之间出现不平衡。初中阶段是学生成长发展的关键时期，也是培养学生精神品质的重要时期。为了帮助学生健康成长，实现身心协同发展，体育学科成为学生提高身体素质和培养坚强意志的重要途径。体育教师需要不断探索有效的教学模式，帮助学生练就强健的体魄，养成健康的生活习惯，为其未来的成长发展打下坚实的基础。
关键词： 初中体育 ； 中长跑教学 ； 优化策略 ；
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ChatGPT大语言模型中文写作能力评价研究初探
作者： 祝南星 周逸凡 王正印 高家红 李庆莲
机构： 南昌大学第二临床医学院 湖南师范大学 长沙市第一中学 长沙市周南中学 湖南株洲市南方中学
期刊 《中学语文》
2024年31期
24-28 ，共5页
摘要：随着人工智能在教育领域的应用日益增多，特别是在以ChatGPT为代表的大模型时代，研究者不断关注人工智能在中文写作中的能力和表现。尽管普遍认为人工智能的语言处理能力不及人类，但这一观点缺乏实证支持。为此，本研究选取人工智能生成的作文与人类学生作文作为样本，邀请具有丰富高考阅卷经验的语文教师进行三轮评判，评估ChatGPT的中文写作能力，并测试人类专家识别人工智能作文的能力。结果表明，ChatGPT的中文写作水平相当于人类学生中等偏上的水平，在内容和表达上与人类学生无显著差异，但发展评分略低于人类学生。同时，人工智能文本识别软件的准确率达到0.88，显著高于人类专家的识别能力。研究结果表明，正确引导ChatGPT等人工智能工具在语文教学中的应用，有助于提升教学效率和学生的学习兴趣。
关键词： ChatGPT ； 人工智能 ； 智能识别 ； 中文写作能力评价 ；
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基于矿用隔爆兼本安型锂离子蓄电池电源的设计
作者： 李庆栋
机构： 上海埃意自动控制系统有限公司
期刊 《新潮电子》
2023年11期
25-27 ，共3页
摘要：为解决矿井下检测通信系统失电后一些重要数据需要保存，本文介绍一种矿用隔爆兼本安型锂离子蓄电池电源。电池组采用24串60Ah磷酸铁锂电池共4 600 Wh的不间断电源，采用先进的BMS方案，为电池的充放电提供可靠的保障，让电池时刻保持一种健康状态，当矿井下检测通信系统失电后电源能够迅速响应。同时，电源还提供了RS485、CAN通信接口，用于远程检测锂离子蓄电池电源的运行状态。
关键词： 锂电池 ； 不间断电源 ； BMS ； RS485 ； CAN
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“双减”下教学设计的转变
作者： 李庆海
期刊 《--》
2022年03期
57 ，共1页
摘要：指向核心素养发展的教学要关注大单元设计。大单元设计就是从学生的学习需要出发，以课程核心素养为导向，面向全体学生，设计具有挑战性的真实情境任务，激发学生学习探究的热情，促进学生深度学习的发生。按照华东师范大学教授崔允漷的界定，“单元”是指依据统摄中心，按学习的逻辑组织起来的、结构化的学习单位。
关键词：
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浅谈初中化学实验改进与创新对教学的作用
作者： 李庆强
机构： 广西百色市靖西市第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
184 ，共1页
摘要：学科精神与社会责任是新课程下初中化学学科核心素养培养的重要目标之一，旨在培养初中生以关注环境问题，保护生态环境为主题的可持续发展意识，促进他们绿色化学观念形成，并且可以运用所学化学知识对化学过程中危害自然环境的程度进行分析以及采取有效措施降低其危害问题。其中环保意识则是培养初中生化学核心素养目标的重要内涵之一，所以有必要抓住化学实验教学时机来向学生渗透环保意识教育理念。基于此，本篇文章对初中化学实验改进与创新对教学的作用进行研究，以供参考。
关键词： 初中化学 ； 实验改进创新 ； 教学的作用
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浅析新课程背景下小学数学教学的生活化
作者： 李庆淼
机构： 天津市静海区蔡公庄镇蔡公庄学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
262 ，共1页
摘要：随着中国新课程改革的推进，小学数学教育一直是非常重要的基础学科。小学阶段广泛实施以生活为导向的数学教育，对提高学生的学习成绩和提高学习兴趣产生了积极的作用。本文解释了以生活为导向的小学数学教育的重要性以及如何实施以使小学数学教育能够满足小学生身心发展的需求。
关键词： 新课程改革 ； 小学数学教育 ； 生活方式教育
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新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策
作者： 李庆余
机构： 山东省五莲中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
186 ，共1页
摘要：新课程标准对高中政治课堂教学提出了一些新的要求，要求教师不仅要注重相关理论知识的传授，同时还应该重视学生的能力培养和素质提升，所以必然要改变教学理念和教学模式。但是从当前的情况来看，高中政治课堂教学中还存在着一定的问题，本文就这些问题进行探析，并提出了有效的对策，旨在为人们提供一定的参考。
关键词： 新课标背景 ； 高中 ； 政治课堂 ； 问题
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生本教育理念下初中生物教学实践与探索
作者： 李庆华
机构： 肥城市桃都中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
187-188 ，共2页
摘要：在进行生物学习的过程中，大部分的学生往往在被动接受生物知识的过程中，完成相应的学习任务，因而这对于帮助学生提高自己的核心素养是不利的。为了能够有效地改变这一教学现状，教师可以依据自己对于生本理念的把握，对自己的教学方式进行创新，促使学生能够在多样化的教学模式中，有效激发自己对于生物学习的兴趣，帮助学生化被动学习为主动学习，因而增强学生的学习质量。本文围绕生本教育理念下初中生物教学实践与探索展开论述，希望对初中一线生物教师有所帮助。
关键词： 生本教育理念 ； 初中生物 ； 教学实践
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在“幼小衔接”中的家园共育策略
作者： 李庆合
机构： 合水县南区幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
354 ，共1页
摘要：在幼小衔接发展的过程中通过家庭教育对孩子的语言能力进行教育，对孩子日后综合素质的培养及提升有着显著的作用。孩子在对语言进行学习的过程中，能够通过对词语、句子、语音等知识的学习不断提升孩子的认知与思维能力。语言作为一种人类的交流工具，贯穿于人类生存发展的整个时期，在对语言知识进行学习时，要将相关的知识与实际运用相结合，在实践的过程中逐渐对语言知识进行灵活的运用。
关键词： 幼小衔接 ； 家校共育 ； 有效方法
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小学语文教学中的情感教育策略分析
作者： 李庆君
机构： 湖南省常德市澧县大堰垱镇中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
116 ，共1页
摘要：在小学语文教学中渗透情感教育，不但可以丰富学生的情感体验，还能激发学生的学习热情，帮助学生形成健全的人格。事实证明，在小学语文教学中开展情感教学，既符合素质教育的发展要求，也是尊重学生个性差异和学生情商教育的方法。在小学语文教学中，教师要善于采用积极而具有启发意义的教学形式，增加小学生的学习体验，教会学生更准确地表达自己的情感需求，建立和完善学生的思想道德体系，挖掘学生的潜能，促进学生的综合发展。
关键词： 小学语文 ； 情感教育 ； 教学策略
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食品安全与食品质量管理
作者： 李庆云
机构： 淄博职业学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2020年09期
281 ，共1页
摘要：质量管理是生产力发展到一定水平的产物，质量管理水平和受重视程度也随着经济和社会发展而提高。在一般情况下，发达国家的质量管理水平较高，一个国家内经济发达地区的质量管理水平较高，同一地区内实力雄厚有竞争力企业的质量管理水平较高。因此质量管理水平是国家、地区、企业发展水平的反映和标志。
关键词： 质量 ； 管理 ； 食品
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浅析多元化教学在高中语文教学中的应用
作者： 李庆先
机构： 贵州省威宁自治县第六中学
期刊 《真情》
2021年07期
140 ，共1页
摘要：高中阶段的语文教学任务繁重，需要学生记忆掌握的知识点较多。但在目前的高中语文教学中，教师的教学方法较为单一，学生提不起兴趣，不愿积极与教师、学生进行互动交流，也不愿意表达自己的观点，导致课堂气氛较低，语文教学质量下降。对此，教师就应转变传统的单一的教学方式，让教学多元化，从而为学生创造互动的机会，活跃课堂氛围，激发学生的兴趣。
关键词： 多元化教学 ； 高中语文 ； 应用策略
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小学数学教学渗透劳动教育途径策略探讨
作者： 李庆案
机构： 广西德保县敬德镇中心校
期刊 《真情》
2020年11期
156 ，共1页
摘要：劳动教育是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要内容。从小培养学生的劳动意识、劳动精神、劳动素养是实现学校教育社会价值、培育高素质人才的必由之路。小学低段是启蒙劳动意识、学习日常生活自理、养成劳动习惯、感知劳动乐趣的关键时期。在小学数学教学中渗透劳动教育的途径包括借助数学文化，理解劳动的意义；通过数学活动，提升适应社会的能力；利用数学之美，感悟劳动创造美的价值。通过在数学教学中渗透劳动教育，也能进一步发展学生的数学智慧，促进学生数学思维的发展。
关键词： 小学数学 ； 劳动教育 ； 渗透
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