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新时代我国义务教育阶段循环教科书制度的构建与路径选择
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胡月
胡显强
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现代中小学教育
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教材分析
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2025年08期 |
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区域教育科研课题管理的优化路径探索——以重庆市万盛经开区为例
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石莉
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现代中小学教育
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教育科研
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2025年05期 |
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小学班级建设与管理的优化策略研究——以学生全面发展为导向
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闫吉艳
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2025年06期 |
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中小学理想信念教育常态化制度化的实践路径
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韩萍
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现代教学
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研究视野
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2025年Z4期 |
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浅谈基于历史思维能力培养的课例设计——以《隋唐制度的变化与创新》一课为例
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王凯燕
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年01期 |
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新高考背景下培养高中生化学学科核心素养的路径研究
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胡帆
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高考
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高考论坛
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2025年03期 |
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幼儿园教师工作评价优化的园本化行动
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李文静
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现代教学
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教师教育
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2024年11期 |
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健全工作体制,以党建引领提升育人实效
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黄岳平
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现代教学
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学校党建
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2024年Z2期 |
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中小学教师实施教育惩戒知易行难——基于对S省133987名师生及家长的调研分析
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唐晓辉
何江
张静
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中小学管理
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法治
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2024年07期 |
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教师退出机制的性质之辨与策略选择
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陈学军
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中小学管理
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教师
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2024年07期 |
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建机制·抓关键:落实党组织领导的校长负责制之校本实践
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于萍
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中小学管理
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本刊视点
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2024年07期 |
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中小学教师工作强度现状及纾解策略——基于对福建省3197名在职中小学教师的调查分析
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林绍惠
黄洪霖
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中小学管理
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教师
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2024年05期 |
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现代学校制度建设需探寻新路径
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王烽
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中小学管理
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烽视角
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2024年03期 |
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互融共生·人人名师:构建高品位立体化学校教科研系统
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葛军
朱广军
王春玉
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中小学管理
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本刊视点
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2024年03期 |
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优化资源配置 激发教师新动能:“区管校聘”的推进与反思
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徐志芳
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中小学管理
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区域
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2024年02期 |
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中国特有的教育家精神:生成逻辑、内涵特征与践行路径
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宋萑
袁培丽
詹祺芳
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中小学管理
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大家论道
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2024年02期 |
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系统构建中小学校党组织领导的校长负责制体系
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王文书
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华夏教师
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学校_基层党建
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2024年35期 |
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中小学校党组织领导的校长负责制议事决策制度研究
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胡鹏
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华夏教师
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学校_基层党建
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2024年20期 |
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“三通”与中国古代的“政书”
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赵志伟
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中学语文教学
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视野·素养_文史杂谈
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2024年07期 |
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一战期间英国皇家海军护航制度研究
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孙睿
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年05期 |
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