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教研论文写作的过程控制
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温育霖
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语文教学通讯
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成长·研修_自修
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2025年02期 |
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《西游记》整本书阅读中的批判性思维过程指导
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李万富
朱立莉
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语文教学通讯
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教学·实践_整本书
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2025年02期 |
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依托智能学习平台的整本书阅读过程管理
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张文熙
谭晓云
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语文教学通讯
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论道_数字语文
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2025年01期 |
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论教育何以培养想象力——基于怀特海过程教育哲学的审思
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赵怡忻
张新海
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年08期 |
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义务教育减负政策执行效果影响因素研究
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杜金妮
吴润民
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年07期 |
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区域教育科研课题管理的优化路径探索——以重庆市万盛经开区为例
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石莉
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现代中小学教育
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教育科研
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2025年05期 |
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率性教学理念指导下的小学音乐课教学实践
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郝志博
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现代中小学教育
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音乐教学
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2025年04期 |
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学为基准：语用实践活动的问题审视、策略创新及评价重构
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尚光丽
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年07期 |
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小学语文课堂教学与过程性评价的深度融合
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张艳侠
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年05期 |
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小学数学课堂过程性评价的优化策略研究——基于学生进阶发展的视角
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赵予
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年03期 |
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新课标下初中语文课堂过程性评价的价值与路向
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何敏
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年02期 |
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大概念教学下写作过程支架开发与运用——以“人物动作描写”情境写作为例
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丘明盛
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中学语文
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教学_表达
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2025年07期 |
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以议论文写作过程教学促进学生思维发展
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张越
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中学语文
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教学_表达
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2025年03期 |
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过程性评价与项目化学习的合奏——《文字的力量》项目化学习探析
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徐欣悦
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中学语文
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理论_探索
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2025年01期 |
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评教融合：初中道德与法治教学过程性评价的优化——以九年级上册“正视发展挑战”一课为例
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吴景惠
张筱甜
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现代教学
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思政课教学
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2025年Z2期 |
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跨学科学习中多元化过程性评价的实践探究
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张婷
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现代教学
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学校发展_机制体制
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2025年Z1期 |
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初中数与代数领域整体教学研究
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李树臣
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2025年03期 |
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指向培育语文核心素养的常态阅读教学——朱诵玉访谈录
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朱诵玉
张硕
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语文教学与研究
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名家访谈
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2025年07期 |
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情境体验式教学与过程性评价相融合——《卖油翁》教学设计
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胡雪峰
周华章
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语文教学与研究
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经典案例
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2025年06期 |
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初中写作教学的过程化审视与策略优化研究——基于广东省深圳市的作文教学现状调查
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刘文军
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语文教学与研究
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写作
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2025年03期 |
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赣B2-20210313
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