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一道T8联考试题引发的探析
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崔福来
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年30期 |
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化抽象为具体 变深奥为易懂——以“电势能和电势”教学为例
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周永刚
牛方民
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年30期 |
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类比教学法在初中几何教学中的实践应用
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王丽萍
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年31期 |
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追本溯源 拓展延伸 提升素养——以“数学探究之从圆周角出发”教学为例
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冷竹青
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年28期 |
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运用类比法建构物理概念教学
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刘佳欣
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年16期 |
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巧用类比法突破初中物理教学难点
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刘婷婷
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年13期 |
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初中生物学类比实验的创新设计举隅
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孟湘莲
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年01期 |
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素养导向下科学类比推理教学实践
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余化龙
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小学教学参考
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综合
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2024年33期 |
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先谋于局，后谋于略——大单元视角下师本对话的案例研究
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黄鹂
倪珂
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小学教学参考
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专题论析
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2024年20期 |
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聚焦逻辑工具属性，锚定语文人文品质——《学写更具“说服力”的驳论段》课例品赏
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王德宸
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_选择性必修上册
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2024年Z1期 |
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情境入手建联系 自主迁移学新知——以“不等式及其解集”(第一课时)为例
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张育丽
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福建教育
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教学_经验
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2024年18期 |
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Nagel线平方和的上下界估计
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闫凡东
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中学数学教学
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初数研究
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2024年03期 |
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单元循同构 类比渐生长——以沪科版“一元一次不等式与不等式组”章节起始课为例
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刘维全
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中学数学教学
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教学参考
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2024年01期 |
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移花接木,“败相”秒变“败因”——《六国论》如何证明六国灭于“赂秦”
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李旭山
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中学语文教学参考
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亮点·互动_教研有味_“读经典练思维”专栏
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2024年29期 |
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逻辑思维与作文教学
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潘新娜
吴格明
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中学语文教学参考
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理论·学术_热点论坛_“逻辑思维与语文教育”专栏
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2024年19期 |
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类比法在指向理解的物理教学中的运用
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胡子贤
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年24期 |
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明晰理想模型 强化类比思想——例谈磁荷观点在全国中学生物理奥赛问题中的运用
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熊宜兵
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中学物理教学参考
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教学时空_试题研究
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2024年12期 |
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融入多元真实情境进行类比教学
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颜春邦
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年23期 |
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核心素养视角下“复数”教学设计
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徐纪伟
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中学数学教学参考
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教学设计
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2024年33期 |
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基于直观 类比转化 学会思考——以“平行四边形的性质”教学为例
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刘本涛
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年33期 |
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赣B2-20210313
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