|
|
深度学习视域下初中语文阅读教学路径建构——以《一棵小桃树》为例
|
袁婷
李敏
|
语文教学与研究
|
课堂教学
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
校家社融通，打造小学语文阅读生态圈
|
刘凤娇
|
小学教学设计
|
语文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学语文阅读教学策略与学习效果研究
|
赵玉雪
|
小学教学设计
|
语文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学语文阅读教学中批判性思维能力的培养方法
|
杨幻
|
小学教学设计
|
语文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
语文阅读思维形成规律与培养策略——以李华平教授《背影》《氓》《老王》课例为例
|
孙学强
李玲
|
语文教学通讯
|
教学·实践_策略
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
语文阅读教学中美育浸润的层次、原则与实践
|
汲安庆
项蕾蕾
|
福建教育
|
教学_专辑·学科美育的理解与落实
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
单元整体教学视角下的语文阅读教学策略
|
张艺娇
|
福建教育
|
教学_经验
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
深度学习视域下高中语文阅读教学的应然样态与超然突破
|
马千惠
唐旭
|
中学语文教学参考
|
弘文·载道_视点博取
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课标背景下高中语文阅读教学之“跨媒介阅读与交流”的教学策略探究
|
高希玲
|
高考
|
课程创新
|
2024年26期 |
15 |
0 |
|
|
|
高考语文阅读试题新趋势对高中语文教育策略的指引
|
袁冰霞
|
高考
|
备考策略
|
2024年23期 |
13 |
0 |
|
|
|
高中语文阅读教学在新高考背景下的实践策略
|
张延军
|
高考
|
高考论坛
|
2024年23期 |
6 |
0 |
|
|
|
支架教学模式在高中语文阅读教学中的应用
|
肖冰
|
高考
|
教改研究
|
2024年21期 |
13 |
0 |
|
|
|
深入挖掘文本内涵——高中语文阅读教学中探究式学习的实践与思考
|
杜树春
|
高考
|
教改研究
|
2024年11期 |
8 |
0 |
|
|
|
学习任务群视域下的高中语文阅读教学探析
|
俞雪
|
高考
|
案例剖析
|
2024年08期 |
11 |
0 |
|
|
|
高中语文阅读第二课堂拓展性活动探究
|
唐华
|
中学课程辅导
|
课题研究
|
2024年24期 |
12 |
0 |
|
|
|
“独”领风骚解“石钟”
|
张倩
邱道学
|
中学语文
|
教材_文本解读
|
2024年31期 |
15 |
0 |
|
|
|
高阶思维发展：高中语文阅读教学设计的逻辑要求及其优化策略
|
左婵娟
|
中学语文
|
课改_课题选萃
|
2024年28期 |
20 |
0 |
|
|
|
从英美新批评派文论观照“知人论世”教学法的得失与改进策略
|
李梦欣
|
中学语文
|
理论_视点
|
2024年20期 |
27 |
0 |
|
|
|
在积极的语文实践活动中彰显文本的育人价值
|
吴琳娜
|
中学语文
|
课改_课改在线
|
2024年14期 |
21 |
0 |
|
|
|
小学语文整本书阅读教学研究
|
张燕英
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年06期 |
363 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用