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主题语境下的高中英语跨文化阅读教学实践

王静

贵州省实验中学

引言随着全球化的深入发展，跨文化交际已成为当代社会的一个重要议题。对于高中生而言，英语不仅仅是一门学科，更是一个了解世界、沟通交流的工具。在这样的背景下，如何在英语教学中融入跨文化元素，使学生不仅学到语言，还能够理解和欣赏不同文化，成为了教育者和学者关注的焦点。本文旨在探讨如何在高中英语教学中，结合“文化交流Bridging Cultures”这一主题，进行有效的跨文化阅读教学实践。1.跨文化阅读的重要性在全球化的背景下，
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年20期 第93-94页 （共2页）

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中学生英语（2024年20期）

导出/参考文献
[1]王静，. 主题语境下的高中英语跨文化阅读教学实践[J]. 中学生英语 . 2024(20): 93-94.

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