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在实证研究中做好科学教育加法——以高中化学实验教学为例
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陈诚
黄勇
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福建教育
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教学_剖析
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2024年15期 |
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科学设计促进核心素养发展的学习任务——以《金属与金属矿物》单元学习任务设计为例
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张斌
杨梓生
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福建教育
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教学_剖析
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2024年15期 |
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以STEAM教育理念优化高中思想政治教学的意义和措施研究
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张雅琪
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福建教育
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教学_剖析
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2024年15期 |
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以信息技术助推中学地理问题式教学的策略
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安雪凤
谢鹏理
陈诗吉
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福建教育
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教学_剖析
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2024年15期 |
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以“阴”“阳”解“阴阳”,从地理方位到哲学审美——姚鼐《登泰山记》的教学价值阐释
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兰芳
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福建教育
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教学_剖析
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2024年15期 |
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以评促教导学:高中语文课堂学习评价策略探析——以“文学阅读与写作”学习任务群为例
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钟斌
张嘉星
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福建教育
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教学_剖析
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2024年15期 |
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表现性评价在高中英语单元综合实践作业中的应用策略——以北师大版高中英语教材必修第二册Unit 6为例
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骆永聪
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福建教育
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教学_专辑·英语表现性评价的思考与实践
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2024年15期 |
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英语表现性评价的实施困境、内涵解构与落实策略
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林才回
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福建教育
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教学_专辑·英语表现性评价的思考与实践
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2024年15期 |
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图绘思维,培育素养——思维可视化视角下的初中数学教学策略研究
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李霞
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福建教育
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教学_专辑·数学思维可视化
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2024年15期 |
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数学思维可视化:成长型数学课堂的引擎
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朱庆云
潘竹树
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福建教育
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教学_专辑·数学思维可视化
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2024年15期 |
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全面融合,勇于创新,构建中学科学教育的新格局
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张海峰
黄秋蓉
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福建教育
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思考
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2024年15期 |
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青少年爱国主义教育须四维整合
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王鹏
徐思妍
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福建教育
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思考
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2024年15期 |
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建机制,强队伍,抓德育——建阳第一中学落实党组织领导的校长负责制的实践
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虞朝军
陈万
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福建教育
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关注
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2024年15期 |
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北京市第十一中学落实党组织领导的校长负责制的实践
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王萌
郭姗姗
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福建教育
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关注
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2024年15期 |
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三明市稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制改革
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刘若嘉
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福建教育
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关注
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2024年15期 |
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以党组织领导的校长负责制推动中小学校治理体系完善
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黄洪霖
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福建教育
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关注
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2024年15期 |
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中小学校党组织领导的校长负责制:内涵、问题与举措
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刘建
郑永芝
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福建教育
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关注
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2024年15期 |
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深入落实中小学校党组织领导的校长负责制
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福建教育
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关注
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2024年15期 |
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做实做细课程实施的学校规划
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李正福
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福建教育
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卷首
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2024年15期 |
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开荒记
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李克珍
戚士菊
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福建教育
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百味
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2024年14期 |
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赣B2-20210313
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