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高中班级管理中的班级文化建设策略
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宗雅婷
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年33期 |
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化“错”为“措” 以“心”谋“新”——探索班主任班级管理的新举措
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金天然
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年33期 |
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以美育美：幼儿园美术教育的思与行
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潘浩燕
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年33期 |
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日记画活动提升大班幼儿叙事能力的策略研究
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李国华
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年33期 |
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五育融合视域下的儿童思政“教育场”的构建与实施
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徐京芳
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年33期 |
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核心素养视域下小学室内体育校本课程资源开发与研究
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张欢欢
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年33期 |
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以“善”润心 以“笃”践行——江苏省兴化市楚水实验学校“润心”行动实践研究
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孙秋勇
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年33期 |
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“君子文化”引领下全环境育人的实践路径
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樊飞英
刘孝宗
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华夏教师
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视点_德育
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2024年33期 |
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指向感性思维培养的小学语文教学探索
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蒋淑芳
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华夏教师
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视点_专稿·小学情感教育与感性思维的生成
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2024年33期 |
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情感文明视域下的小学语文“共情式”教学
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王小兰
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华夏教师
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视点_专稿·小学情感教育与感性思维的生成
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2024年33期 |
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分组训练法在高中篮球教学中的应用
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王占一
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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新课标背景下初中物理高效课堂的构建路径
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盘寒清
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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借力小学音乐课堂，提升艺术鉴赏能力
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林兰花
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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基于真实问题的初中地理项目式学习实践研究
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段菁菁
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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核心素养下初中道德与法治课程教学新途径
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杨志义
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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新课标下初中历史“教—学—评”一致性课堂的构建
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宋景云
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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大概念视角下初中英语单元作业设计探究
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林文财
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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核心素养视域下小学数学主题式教学实施探新
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米峻田
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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新课标下小学数学“教—学—评”一体化课堂的构建
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赖文慧
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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精准定位 精讲品读 精妙迁移——小学语文词、句、段板块教学策略
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徐小梅
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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赣B2-20210313
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