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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
陈正茂
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
517
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数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
杨强强
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
492
0
“读图时代”的小学语文课堂教学
陈娟
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
450
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浅谈初中物理教学中学生思维能力的培养
龚文强
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
480
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小学语文课堂引入传统文化的价值与策略
毕秋梅
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
493
0
在小学数学教学中渗透数学思想方法
何友太
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
517
0
关于在小学数学教学中提高学生逻辑思维能力探究
余瑞雄
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
494
0
新课程背景下小学数学教学生活化分析
黄丽青
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
455
0
基于项目式学习的初中语文散文教学探究
赖粤江
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
533
0
体感技术课件在小学乒乓球教学中的运用
杜佳
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
484
0
高中物理实验存在的问题及对策探讨
吴公焕
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
486
0
如何在小学数学教学中渗透数学思想
邢林
刘亚娇
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
466
0
浅谈初中班主任学生管理策略
王新
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
473
0
探讨小组合作学习在小学数学教学中的应用
朱建晖
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
460
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小学高年级数学应用题解答能力的培养措施
朱丹
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
453
0
浅谈新课程下小学数学生活化探究
张兴禄
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
465
0
新课改形势下初中语文学习兴趣的激发与培养
张慧
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
454
0
新课程下初中英语如何构建高效课堂提问教学
易群
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
462
0
构建初中英语高效课堂策略
杨艳青
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
481
0
高中班级管理艺术探析
杨鸿博
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
473
0
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
作者：
陈正茂
机构：
四川省绵阳市盐亭县西陵镇义务教育学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
260 ，共1页
摘要：培养小学生的思维能力，能够帮助学生提高数学成绩，并且也能够帮助培养学生的数学思维，提高数学教学质量。因此，数学老师应该坚持培养学生的数学思维能力为中心，对数学教学中出现的一些问题，提出相应的策略和方式，通过完善的教学方式，为小学生思维能力的培养奠定基础。
关键词：
小学数学教学 ；
思维能力 ；
培养
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数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
作者：
杨强强
机构：
甘肃省天水市甘谷县八里湾镇椿树岘小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
259 ，共1页
摘要：学好数学的关键在于学生对教学知识的理解、掌握与应用，有效将抽象的数学知识变成直观、形象的图形类型，达到对数学教学知识融会贯通的效果。因此，教师应该在实际的数学课堂教学中，灵活巧妙地运用数形结合教学形式引导学生学习与掌握抽象的数学知识，积极调动学生的学习兴趣与强烈的数学求知欲望，让学生真正的爱上学习数学。文章针对数形结合思想在小学数学教学中的渗透应用策略展开分析与探讨。
关键词：
数形结合形式 ；
小学教学 ；
思想渗透 ；
应用教学
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阅读量：492
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“读图时代”的小学语文课堂教学
作者：
陈娟
机构：
虾子镇第二小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
258 ，共1页
摘要：因为近年来网络信息技术的飞速发展，随之而来的是“读图时代”的到来。在全社会读图这种趋势的大力影响下，小学生们的阅读模式也受到了非常大的冲击，“读图”在青少年群体中散播开来，这对于学校的教育而言是一个非常大的挑战。语文之于小学生的学习和生活而言都有着相当大的价值，占据着非常重要的关键地位。语文老师在这种“读图时代”的大环境下，也需要对语文教学的方式方法进行创新，以适应时代的发展，改善小学语文教学的过程中出现的种种现实问题，来促进语文教学质量的提高。
关键词：
读图时代 ；
小学语文 ；
课堂教学 ；
方法创新
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阅读量：450
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浅谈初中物理教学中学生思维能力的培养
作者：
龚文强
机构：
南昌市第五中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
257 ，共1页
摘要：在新课程改革标准和素质教育的要求下，当下的教育教学不仅仅要提高学生的基础知识能力，同时也要培养学生的学科思维，初中物理教学对于开发学生的思维能力，锻炼学生的逻辑能力，有着重要的意义和帮助，学生通过锻炼思维能力，才能够将物理的概念和物理的规律进行深层的理解和应用，从而实现学生物理学科综合素养的提升。而如何运用初中物理的教学培养学生的思维能力是当下物理教育教学工作者所讨论的重要问题之一。因此，本文通过创新性思维对初中物理学习重要性的分析，提出了如何在初中物理教学当中培养学生创造思维能力的策略和方法。
关键词：
初中物理 ；
创造思维 ；
创新能力 ；
探究能力 ；
教学策略
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小学语文课堂引入传统文化的价值与策略
作者：
毕秋梅
机构：
山东省菏泽市巨野县营里镇仝庄小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
256 ，共1页
摘要：传统文化源远流长，影响深远持久，聚集了祖先们的智慧，记载了祖先们的品质，这对于小学生的成长、发展有着非常重要的意义。小学教育是初中甚至是高中教育的基石，而且小学生活泼好动、好奇心比较强，这对语文老师提出了严峻的挑战和考验。基于传统文化的传承，小学语文教师需要在课堂教学中引入传统文化培养学生的能力，重视语文品鉴能力，重视学生的发展，把握学生的发展方向，关注学生的语文课堂效果，遵循新课改模式，重新定位课堂，创新课堂教学理念。
关键词：
小学语文课堂 ；
传统文化 ；
价值与策略
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在小学数学教学中渗透数学思想方法
作者：
何友太
机构：
四川省绵阳市盐亭县西陵镇义务教育学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
255 ，共1页
摘要：小学数学作为教学中最重要的组成部分，而将数学思想方法有效的渗透在数学教学中，其不仅可以让学生感知到数学的价值，还可以提高学生的数学综合能力，培养学生具有较强的数学素养，更可以促使学生的个体智力得到更好的发展，进而提升我国小学数学教学效率。基于此，本文主要对在小学数学教学中渗透数学思想方法进行了研究，以便给我国小学数学教师提供更多的参考价值。
关键词：
小学教育 ；
数学 ；
渗透 ；
思想方法
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阅读量：517
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关于在小学数学教学中提高学生逻辑思维能力探究
作者：
余瑞雄
机构：
江西省上饶市广丰区少阳中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
254 ，共1页
摘要：在小学阶段，数学其实是难度比较大的一门学科，非常考验学生的逻辑思维能力。因此，教师在教学过程中要不断创新教学方式，引导学生能够不断进行逻辑推理训练，从而更好地解决自己在学习中遇到的困难。
关键词：
小学 ；
数学教学中 ；
提高学生 ；
逻辑思维能力 ；
探究
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阅读量：494
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新课程背景下小学数学教学生活化分析
作者：
黄丽青
机构：
福建省三明市大田县吴山中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
253 ，共1页
摘要：小学数学相较于其他学科具有抽象性的特点，学生在学习过程存在较多的困难。我国新课改的背景下，新颖的改革方式层出不穷。本文主要阐述了小学数学教学生活化的积极作用，并针对当下学习现状探究相应的改善措施，以供参考。
关键词：
新课改 ；
小学数学 ；
教学生活化
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阅读量：455
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基于项目式学习的初中语文散文教学探究
作者：
赖粤江
机构：
广东省广州市天河区广州中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
252 ，共1页
摘要：项目式学习作为情景式的学习模式，将学生作为学习中心，教师引导学生分析问题与解决问题。这种教学方式不仅有助于学生的自主学习能力的提升，也能够更有效的提升学生的语文学习素养。因此，本文尝试在初中语文散文教学引入项目式学习方式，先阐述项目式学习的概念与作用，再选择具体的散文教材《昆明的雨》展开项目式教学设计，最后进行散文项目式教学的教学反思。
关键词：
项目式学习 ；
散文 ；
初中语文
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阅读量：533
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体感技术课件在小学乒乓球教学中的运用
作者：
杜佳
机构：
西南民族大学体育学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
251 ，共1页
摘要：科技的进步改变了人们的生活，也给社会上的很多活动带来了全新的可能性。在教育领域，体感技术的出现和发展，让小学体育教学呈现出崭新的局面。对于小学体育领域的乒乓球教学来说，探索体感技术的应用非常合适，本研究的着眼点就是如何将体感技术课件运用在小学体育教学活动中，以强化教学效果。
关键词：
体感技术 ；
乒乓球教学 ；
小学
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阅读量：484
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高中物理实验存在的问题及对策探讨
作者：
吴公焕
机构：
广西藤县第六中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
250 ，共1页
摘要：物理实验教学是高中物理课程的关键一环，通过开展物理实验教学工作，不仅能够调动学生的学习主动性，还能激起他们的物理学习兴趣，同时深化对抽象概念的理解，继而有效提高物理学科成绩。在全面推进新课程改革形势下，革新物理实验教学理念，优化升级授课方法已经势在必行，本文将以现下存在的问题为切入点，探究切实可行的应对措施，以期为教育同仁提供有效的参考依据。
关键词：
高中 ；
物理实验 ；
问题 ；
措施分析
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阅读量：486
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如何在小学数学教学中渗透数学思想
作者：
邢林
刘亚娇
机构：
吉林省白城市洮北区林海镇中心校
吉林省白城市洮北区铁路第二小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
249 ，共1页
摘要：在新课标当中，提出了关于小学阶段数学教学当中，需要同时掌握数学理论知识及数学思想的要求和观念。和数学知识相比来讲，数学思想是更加抽象的，主要是在历史层次当中来得以体现，可以在实际生活当中运用数学知识和技能。那小学生本身的接受知识和理解知识的能力，可能会很难达到这个程度，此时就需要数学教师可以在平时教课的过程中，不断地将其渗透在课堂当中，并且引导学生在日常生活当中解决实际问题的时候，对数学思想的运用更加熟练。
关键词：
小学数学教学 ；
教学思想 ；
渗透策略
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阅读量：466
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浅谈初中班主任学生管理策略
作者：
王新
机构：
山东省泰安第六中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
247-248 ，共2页
摘要：初中阶段是学生人格形成的关键时期，对于此阶段的学生来说班主任的引领是极其重要的一环。因此班主任不仅要关注学生的成绩，同时更要关注学生道德品质的培养及人文素养的培养，拓展学生的未来发展之路。
关键词：
初中 ；
班主任 ；
班级管理 ；
策略
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阅读量：473
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探讨小组合作学习在小学数学教学中的应用
作者：
朱建晖
机构：
重庆市云阳县凤鸣镇里市小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
246 ，共1页
摘要：随着教育教学观念的不断更新与发展，合作学习逐步成为小学教学的重要学习方式。它不仅要求学生互相合作，还要学生们相互竞争。这将有利于学生在合作中竞争，在竞争中不断得到提升。小学生处于身心发展的初级阶段，自制能力较差。因此，教师要积极组织学生进行团队合作。这将有助于学生间的互相激励、共同进步，进而提升小学数学的教学效率，减轻教师的负担。同时，教师要对传统的教学方式进行改革与创新，营造良好的学习氛围。这将有助于激发学生的数学潜能，培养他们的自主探究能力与小组合作意识，进而提升小学数学课堂的教学效率与质量。
关键词：
小学数学 ；
合作学习 ；
课堂应用
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小学高年级数学应用题解答能力的培养措施
作者：
朱丹
机构：
江西省赣州市安远县天心镇天心中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
245 ，共1页
摘要：由于应用题理解起来比较抽象，因此一直是学生的学习难点和教师的教学重点。而应用题教学在小学高年级的数学教学中占有重要地位，因此，教师应该有针对性地培养小学高年级学生的数学应用题解答能力，从而提高数学课堂教学效率。本文主要分析小学高年级数学应用题解答能力的培养措施。
关键词：
小学数学 ；
应用题教学 ；
解答能力 ；
培养措施
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被引数：0
浅谈新课程下小学数学生活化探究
作者：
张兴禄
机构：
云南省曲靖市富源县中安街道厦格小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
244 ，共1页
摘要：数学在小学教育中起着非常重要的作用。数学与学生生活的内容密切相关，数学教学也与现实生活的内容密切相关。它能有效激发孩子的学习兴趣，使他们对所学知识有更全面、更深入的了解，并能更好地在现实中运用，所学的知识也能融入实践。
关键词：
小学数学 ；
教研 ；
生活化分析
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新课改形势下初中语文学习兴趣的激发与培养
作者：
张慧
机构：
四川省凉山彝族自治州甘洛县普昌初级中学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
243 ，共1页
摘要：在新课改形势下，初中语文要注重学习兴趣的激发与培养。新课程改革深入发展，也对初中语文教学提出了新的要求，初中语文教师应对教学方式进行改革与创新，增强课堂教学的趣味性，从而调动学生的学习积极性，激发与培养学生的学习兴趣，取得更好的教学效果。
关键词：
新课改 ；
初中语文 ；
学习兴趣
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引用
阅读量：454
下载量：0
被引数：0
新课程下初中英语如何构建高效课堂提问教学
作者：
易群
机构：
广西百色市隆林各族自治县民族中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
242 ，共1页
摘要：课堂提问被视为一种教学形式，也被视为一种教学方法。教师在初中英语课堂教学中应用课堂提问可以增强师生的有效互动，为提高师生课堂教与学的效果提供支持。
关键词：
初中英语 ；
课堂提问 ；
提问技巧
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构建初中英语高效课堂策略
作者：
杨艳青
机构：
云南省曲靖市富源县胜境街道第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
241 ，共1页
摘要：新课改的背景下，课堂的构建是高效课堂的必然。作为初中英语教师，要改变传统的教学观，运用新的教学理念，打造新型的课堂模式，以突出学生的主体地位，让学生在和谐、平等的氛围中积极交流、主动互动，打造高效的英语课堂。
关键词：
初中英语 ；
高校课堂 ；
策略
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高中班级管理艺术探析
作者：
杨鸿博
机构：
内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山镇锦山蒙古族中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
240 ，共1页
摘要：高中生即将面临人生的一次重大转折与考验——高考，其学习任务繁重，学习压力极大，加之他们也处于生理与心理发展的重要阶段，在生活中也会遇到一系列困难与调整，这些都会成为他们学习与生活中的挫折。基于此，以下对高中班级管理艺术进行了探讨，以供参考。
关键词：
高中班级 ；
管理艺术 ；
探析
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