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新课标背景下初中语文作业设计的优化路径
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梁康
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年20期 |
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高中班主任开展学生职业生涯规划教育的策略探析
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邹银
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年20期 |
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人本理念下初中班主任班级管理的要求与实践
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王春平
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年20期 |
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谈小学班主任如何与学生构建和谐师生关系
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徐香成
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年20期 |
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“双新”背景下高中思想政治教学中核心素养的培育实践
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任德云
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年20期 |
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核心素养背景下高中思想政治议题式教学述评
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欧长兵
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年20期 |
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如何在小学语文课堂教学中有效融入安全教育
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刘婷
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年20期 |
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小学语文教学中辩证思维能力的培养之道
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步云
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年20期 |
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以党史教育为引擎，提升思政课建设质效
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游珉峰
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年20期 |
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构建小学语文课外阅读班本课程的行与思
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白炎
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年20期 |
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智能时代的学校管理变革探析
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张冬
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年20期 |
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中小学校党组织领导的校长负责制议事决策制度研究
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胡鹏
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华夏教师
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学校_基层党建
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2024年20期 |
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小学语文整本书思辨性阅读教学的内涵诠释与价值实现
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张晓佳
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华夏教师
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视点_专稿·新课标背景下的整本书阅读教学新探索
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2024年20期 |
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“让学引思”理念下的初中语文整本书阅读教学
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张成胜
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华夏教师
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视点_专稿·新课标背景下的整本书阅读教学新探索
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2024年20期 |
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小学中段语文整本书阅读活动设计与实施要点——以四年级上册《中国古代神话》整本书阅读教学为例
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崔苗苗
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华夏教师
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视点_专稿·新课标背景下的整本书阅读教学新探索
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2024年20期 |
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大概念视域下的整本书学习进阶策略摭谈
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袁爱国
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华夏教师
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视点_专稿·新课标背景下的整本书阅读教学新探索
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2024年20期 |
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论初中美术课堂教学中学生创新能力的培养
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翟海洋
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年19期 |
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小学音乐教学中表现性评价的设计与运用
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黄晓娟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年19期 |
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基于核心素养的体育游戏教学方法
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孙宁
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年19期 |
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生活教育理念下初中语文写作教学探析
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储浩
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年19期 |
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赣B2-20210313
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