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低年级写话教学探究
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夏雪
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年16期 |
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学习任务群在单元习作教学中的落实——以五年级下册第七单元为例
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缪伟华
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年16期 |
0 |
0 |
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新课标背景下前置单元习作教学过程与策略
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甘梅
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年16期 |
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让习作视域下的阅读成为主动的“淘金”过程
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王莹
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年16期 |
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让学生的表达在语文课堂中动态生成
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吴献安
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年13期 |
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“教—学—评”一致性下习作单元精读课文教学探究——以六年级上册第五单元《夏天里的成长》为例
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王爱萍
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年13期 |
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学习任务群视域下习作单元教学重构——以四年级下册第五单元教学为例
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车成华
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年13期 |
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习作课堂落实“教—学—评”一体化的思考
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李长娥
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年13期 |
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真实情境下的习作教学新路径
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张玲丽
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年04期 |
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统编语文教材读写融合策略例谈
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胡玥
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年04期 |
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从看图写话到习作的过渡策略探究
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王芳
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年04期 |
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真实性学习视域下习作微课程的开发与实施
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尹成兰
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年04期 |
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口语交际思维进阶的意义审视与实践观照
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许惠芳
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年01期 |
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“文学阅读与创意表达”学习任务群中的“故事经”
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彭帆
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年01期 |
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聚焦生活 “微”也足道——略谈信息技术应用下的习作教学
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陈霞
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年01期 |
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习作单元“初试身手”的价值阐释与践行策略
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薛红霞
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年01期 |
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习作导向下的单元阅读教学实践——以统编语文教材六年级上册为例
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庞恩芳
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年01期 |
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注重整体思维，立足关键能力，形成习作素养
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李梦月
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年01期 |
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赣B2-20210313
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