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AI背景下的随文片段写作教学初探
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江跃
王家伦
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语文教学通讯
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论道_语文圆桌派_话题：AI背景下的中学写作教学(上)
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2025年10期 |
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阅读《儒林外史》不妨从结构特点入手
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花玉娟
王家伦
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语文教学通讯
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教学·实践_整本书
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2025年08期 |
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论写作在整本书阅读测评中的作用
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刘腾腾
王家伦
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语文教学通讯
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表现·测评_评价
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2025年02期 |
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高中信息技术项目式过程评价体系的构建
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于昕
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教育
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评价视界
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2025年01期 |
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结构化视角下文言文小初衔接教学策略
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魏静
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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高中物理教学中“问题导学式”教学模式的应用研究
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丁正富
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高考
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教改研究
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2025年09期 |
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高中物理问题情境创设教学评价
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王加福
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教育
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评价新视角
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2024年31期 |
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高中物理教学形成性评价的功能与实施
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王加福
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教育
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热点聚焦
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2024年25期 |
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单元视域下基于项目化学习的跨学科实践——以“浮力”为例
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刘福强
王恩华
薛原
袁海泉
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年34期 |
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基于项目式学习的教学设计研究——以“自制留声机”为例
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龚佳雯
须萍
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年32期 |
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GeoGebra在初中物理教学中的应用——以“光的反射、凸透镜成像”为例
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汪亮
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中学物理教学参考
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课程资源_教育技术
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2024年29期 |
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基于“圆周运动”模型建构的高中物理深度学习
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丁正富
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年30期 |
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结构化视域下统编教材高考写作素材的开发策略
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严爱军
袁健
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中学语文教学
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评价·测试_教考探究
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2024年12期 |
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共情：演讲稿写作的核心要素
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严爱军
董玉叶
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中学语文教学
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实践·反思_作文指要
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2024年03期 |
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信息类文本情境主观题“三学三自”教学策略
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何勇
严爱军
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学智慧
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2024年45期 |
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全国青少年校园足球特色学校的价值功能与建设路向
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邱林
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人民教育
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特别关注_加强和改进新时代青少年校园足球工作专题（下）
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2024年19期 |
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全面实施青少年学生读书行动 推进落实立德树人根本任务
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朱永新
杨帆
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人民教育
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封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气
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2024年08期 |
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拔尖创新人才贯通式培养的实践经验、现实问题与路径选择
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张旻蕊
杨帆
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人民教育
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思想库
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2024年06期 |
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数学教学是数学思维活动的教学——特级教师刘德武《认识100以内的数》一课赏析
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徐斌
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小学教学设计
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感悟名师
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2024年20期 |
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依托生态课堂，激发自主赋能——以《芣苢》教学为例
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赵光义
陈晓涵
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年28期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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