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PIRLS 2026阅读素养研究的国际进展及其对本土教育的启示
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黄方旭
刘冬岩
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中小学课堂教学研究
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课堂内外
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2025年07期 |
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教育强国对学生福祉的回应——基于PISA2022数据的国际比较研究
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赵茜
季骁宇
李沛萱
钱阿剑
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中小学管理
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视界
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2024年01期 |
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高中职业生涯规划教育如何因时而变、精准施策?——基于对中美日韩四国12282名高中生的调查比较分析
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孙宏艳
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中小学管理
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学生
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2024年01期 |
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融合出版助力低龄段国际中文教育的实践与思考——以融合辅助读物《大熊猫和他的伙伴们》为例
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秦莉
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年17期 |
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国际生物学奥林匹克竞赛遗传学试题案例分析与能力培养
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张边江
许峰
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生物学教学
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考试与评价
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2024年02期 |
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美国对外政策与国际发展融资机制的初创(1951—1960)
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舒建中
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年06期 |
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“太平洋国际学会”视野下的中国抗战与美国对华认知(1937—1941)
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赵耀虹
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年05期 |
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语文情境化命题形态探析——以国际母语测试中的情境化试题分析为基础
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叶丽新
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中学语文教学参考
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弘文·载道_热点在线_素养命题研究
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2024年44期 |
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西方主要国家的地理教育相关期刊概述
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闫泽萱
王丰龙
郝诗潇
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地理教学
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国际地理教育
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2024年23期 |
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加强教育研究，促进地理教师专业发展——对《地理教育国际宪章》的再认识
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郑雯静
赵媛
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地理教学
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国际地理教育
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2024年07期 |
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《义务教育地理课程标准(2022年版)》对国际理解教育的关注点及教学启示
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杨嘉燕
林雅婷
李佳璐
曾玮
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地理教学
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教学研究
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2024年01期 |
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艾青经典新诗中的“人民性”考察
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杨理沛
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年05期 |
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全球15岁学生创造力发展水平及培养路径——基于PISA2022学生创造性思维表现结果的洞察
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徐瑾劼
安德烈亚斯·施莱歇尔
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人民教育
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全球
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2024年12期 |
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以国家智慧教育公共服务平台为抓手 推动数字教育高质量发展
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杨宗凯
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人民教育
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研究_关注国家智慧教育公共服务平台建设与应用
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2024年05期 |
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基于差异供给与国际比较的基础教育教师需求预测
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贺丽
邬志辉
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教育科学研究
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决策参考
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2024年10期 |
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教育熵实证研究的国际比较与实际应用
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方勇
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教育科学研究
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比较与借鉴
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2024年08期 |
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以文明互鉴促进学校德育创新——国际德育研究热点及启示
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林可
班建武
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教育科学研究
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专题研究_德育现代化
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2024年03期 |
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依略读课文特点,悟国际主义精神——《我的战友邱少云》课文解读及教学设计
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邵曦
李达
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福建教育
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关注_暑假备课(语文)·以单元整体设计描绘课程思政育人图景
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2024年32期 |
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聚焦新质生产力的高职院校国际化技术技能人才培养路径研究
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王亚芳
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福建教育
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锐见
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2024年30期 |
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新质生产力背景下中职国际贸易实务课程转型的理据、困境和突围
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邓嘉
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福建教育
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职教
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2024年18期 |
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赣B2-20210313
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