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基于德育领导力模型提升教师家庭教育指导力
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花汇
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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基于家庭治疗理论的中小学家庭教育个案指导模式建构与实践
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涂南萍
陈飞虎
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年Z4期 |
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构建全覆盖的区域家校社协同育人体系——上海市浦东新区“护航365”家庭教育指导品牌创建之路
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现代教学
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本刊特稿
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2024年Z2期 |
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和谐心育:中小学生心理健康教育的区域实践
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尹建强
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中小学管理
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区域_主题关注:心理健康教育
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2024年06期 |
0 |
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积微成著：乡村学校教师队伍建设的破局之策
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邱思思
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中小学管理
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本刊视点
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2024年02期 |
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幼儿园青年教师提升家庭教育指导能力的策略
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刘小娟
刘净丹
谢光梅
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福建教育
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研修
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2024年16期 |
0 |
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幼儿园家庭教育指导服务的问题与对策——基于儿童友好的视角
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程英
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福建教育
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关注
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2024年03期 |
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流动儿童发展型家庭教育指导服务路径探究
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刁燕洁
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现代中小学教育
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教改论坛
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2024年09期 |
3 |
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自新 常新 全新——学校家庭教育指导工作的思考
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王晓博
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年06期 |
556 |
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幼儿园指导家庭教育研究现状
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杨美娇
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年03期 |
629 |
0 |
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幼儿园家庭教育指导服务存在的问题和改善对策研究
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张翠萍
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年03期 |
584 |
0 |
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基于大数据用户画像的家庭教育指导模式探究及实践
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李佳
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爱情婚姻家庭·中旬
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教育研究
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2021年07期 |
817 |
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问题儿童的家庭教育指导研究
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李小平
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真情
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基础教育
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2020年09期 |
713 |
0 |
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幼儿绘画心理畅想与美术教育指导
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周调娟
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真情
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幼儿教育
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2020年11期 |
820 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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