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“立体”的语文学习之路：校园环境育人样态的实践与探索
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张良花
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语文教学通讯
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课题·评价_课题
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2025年06期 |
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智能学习环境下语文教材形态的“变”与“守”
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罗罡
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语文教学通讯
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论道_数字语文
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2025年04期 |
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递进式“和美民乐”课程体系构建研究——立德树人视域下学校艺术教育创新实践
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赵林
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华夏教师
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学校_课程建设
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2025年07期 |
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浅析生态文明观教育在初中地理教学中的渗透
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雒萍
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年02期 |
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基于环境育人理念的校园文化墙德育功能实现路径
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马丽
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年01期 |
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“双新”背景下跨学科环境课程群的设计开发与案例研究
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李舒浩
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现代教学
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教学案例_跨学科学习
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2025年S1期 |
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环境教育理论下英国历史教学对学生环境素养的培育
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付小年
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现代教学
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域外视野
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2025年05期 |
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论体育教学中培养学生自主合作学习能力路径研究
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林强
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高考
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文体发展
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2025年10期 |
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图书教室（上）：语文教学的未来新场域初探
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王国均
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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基于文献阅读分析的高中生物课堂科学素养培育
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顾颖
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现代教学
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学校发展_上海市上海中学
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2024年23期 |
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把握智能发展方向 营造智慧学习环境——基于人工智能的智慧学习环境构建策略
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周晓莹
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年09期 |
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教师观察策略在幼儿安全有序生活环境改进中的应用
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邱健
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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班本活动课程的建构与实施：探索班级育人质量提升新路径
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孙广平
赵福庆
徐建华
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中小学管理
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学生
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2024年11期 |
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生态学校建设中的校园环境设计与优化策略
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王建华
万菁
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中小学管理
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学校文化
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2024年08期 |
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社会情感学习理念下的学校氛围创设
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宋鹏君
刘广慧
杨瑞华
刘天娇
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中小学管理
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本刊视点
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2024年06期 |
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培养有温度的学生:学校推进社会情感学习的实践框架及策略
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毛亚庆
杜媛
张婉莹
李明蔚
张思怡
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中小学管理
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本刊视点
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2024年06期 |
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教学气氛美的内涵、特点、表现形式及实现策略——基于审美体验的视角
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孙嘉蔓
李如密
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课程教学研究
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课程探索
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2024年11期 |
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初中地理教学中环境教育的融入与提升路径分析
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肖乐婷
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年35期 |
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“君子文化”引领下全环境育人的实践路径
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樊飞英
刘孝宗
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华夏教师
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视点_德育
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2024年33期 |
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小学微作业教学实践初探
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陆旭波
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年27期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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