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小学数学教学中如何实现差异化教学
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李先梅
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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从“已知”走向“未知”——基于儿童已有数学认知的探索与实践
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吴杰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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凸显小学数学操作活动“教学要点”的实践探究——以“分数的初步认识”教学为例
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朱闻艳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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核心素养下小学数学深度学习课堂教学研究
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赵义妹
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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探讨分层教学法在小学语文写作教学中的运用
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林碧凤
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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“实用性阅读交流”任务群的教学规划与践行策略
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黄岩
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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纪慧慧
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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小学科学教学中培养学生高阶思维的策略研究
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李乾赐
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年12期 |
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美育渗透在高中思想政治课教学中的实践研究
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谢先念
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年12期 |
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统编小学语文阅读教学与信息技术的融合实践与研究
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林秀琼
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年12期 |
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主题情境教学法在初中道德与法治课中的应用探析
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梅红霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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新课标下小学科学高效课堂的构建方法探究
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秦敏
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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“4Z”：小学思政课中“召唤性”学习任务设计的“基点”——小学五年级道德与法治下册教学例谈
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王燕
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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生活化理念下的初中地理教学策略探讨
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王珊
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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基于项目化学习的初中数学教学优化策略
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邵雷雷
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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“三读”法在初中小说文本细读教学中的运用及分析——以课文《范进中举》为例
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许开春
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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“读思达”视域下小学语文教学模式探究
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林玲
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年12期 |
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基于“双减”政策探讨小学数学作业设计的可行之法
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尹纪丽
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年12期 |
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“双减”提质增效背景下小学语文课堂有效教学策略分析
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路雨心
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年12期 |
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家校共育下小学体育家庭作业的设计与优化
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黄学勇
刘庆鹏
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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