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三角函数初相求解问题探究——以两道例题、习题的解法对比为例
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侯怀有
王志华
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2025年02期 |
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新课标下开展小学体育项目化学习的路径探究
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王志伟
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教育
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教改探究
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2025年07期 |
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文化育人：党团队一体化建设视域下的德育创新——以“探五德之道,争做新时代好队员”课程为例
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王志红
董紫馨
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华夏教师
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视点_专稿·党团队一体化建设(四)
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2025年05期 |
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基于“探究弧”理论的跨学科融合教学探索——以“初中生眼中的师生关系”主题探究性学习为例
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周晓燕
罗亦姝
王志明
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年01期 |
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素养导向下高中化学大单元教学实践精研——以“化学反应与能量变化”单元教学为例
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王志高
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2025年17期 |
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基于主题意义探究的初中英语阅读教学
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王志斌
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中学生英语
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教学理论与实践
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2025年04期 |
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思维导图融入小学科学教学的实践研究
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王志祥
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教育
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教育实践
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2024年12期 |
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学习脚手架：中小学校长研究能力培养的必要工具
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许甜
王志明
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华夏教师
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视点_专稿·提升新时代中小学校长研究能力的逻辑与行动
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2024年15期 |
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校长研究性思维培养的理论重构、实施逻辑与行动路径
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王志明
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华夏教师
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视点_专稿·提升新时代中小学校长研究能力的逻辑与行动
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2024年15期 |
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海带提碘实验改进
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王志娟
叶红
魏敏
朱妍
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中学化学教学参考
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实验园地
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2024年30期 |
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家庭教育之认知重建
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王志向
李育倩
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陕西教育(综合版)
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文化_教育心语
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2024年09期 |
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巧设津梁:探寻宋诗理趣
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王志坤
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年44期 |
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聚焦立体几何中的两大“关系”问题
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王志英
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中学生数理化(高考数学)
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经典题突破方法
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2025年04期 |
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基于学习进阶构建教育实践一体化
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李春江
王志红
韩秀凤
海全胜
段玉山
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地理教学
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高师教育研究
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2024年22期 |
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基于核心素养培养的初中地理单元教学设计——以“中国的自然资源”为例
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张文革
王志华
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地理教学
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初中地理
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2024年20期 |
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基于Rasch模型的高中地理学科核心素养测评工具的设计与研究——以“人地协调观”为例
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李月明
王志航
李继友
庞艳辉
周丹丹
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地理教学
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核心素养测评
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2024年15期 |
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核心素养视域下跨学科主题学习活动设计初探
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黄丽萍
王志容
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小学教学设计
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教研札记
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2024年Z2期 |
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从文体特征读《马说》
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王志坤
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语文学习
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教学_镜头 《马说》教学艺术镜头
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2024年03期 |
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巧析流程明物质 活用四步写“氧还”
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高会
王志庚
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高中数理化
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方法与技巧
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2024年Z2期 |
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新高考化学疑难问题专题突破之水溶液中的离子反应与平衡图像问题
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王志华
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高中数理化
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高考 课改
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2024年24期 |
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赣B2-20210313
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