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基于学生全面发展的家校社协同共育研究
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赵宝伟
童悦
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年05期 |
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家校共育模式融入小学体育课外延伸教学的优化路向
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赵舒
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华夏教师
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学校_家校共育
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2025年05期 |
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“红星故事会”：擦亮“五心共育”思政品牌新探索——基于重庆市云阳县团坝小学“五心共育”大思政案例
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邓安明
程莉
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年04期 |
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个性化教育视域下区域全员导师制工作路径探索——以上海市静安区为例
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赵曦阳
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现代教学
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研究视野
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2025年12期 |
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家校共育视域下家风建设的学校行动
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郑小燕
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现代教学
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聚焦二_家校共育
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2025年Z4期 |
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家校共育提升学生社会与情感能力
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金伟
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现代教学
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家校社协同育人
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2025年Z2期 |
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全员导师制助力初中家长个性化课程建设新路径
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孙健
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现代教学
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家校社协同育人
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2025年Z2期 |
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社区教育助力家校社共育模式的构建与优化——基于上海市虹口区人文行走活动的分析
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陈颉
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现代教学
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研究视野
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2024年22期 |
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依托全员导师制开展中华优秀传统文化教育的路径探索——以上海市青浦区思源中学为例
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周艺佳
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现代教学
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聚焦_中华优秀传统文化教育
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2024年20期 |
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家校共育视角下初中家庭劳动项目的开发与实践——以上海市澧溪中学“四季主题”劳动实践项目为例
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张旭平
孙沁
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年18期 |
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弘扬工匠精神 锻造技能人才——中职学生工匠精神培育的实践探索
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李艳
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现代教学
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学校管理与文化
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2024年18期 |
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利用家校合力提升体育家庭作业实效
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张卫
杨慧
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现代教学
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教学研究_作业实践
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2024年11期 |
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交叠影响域视角下家校协同育人共同体建设
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李娟
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年06期 |
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家班共育小学生诚信品格
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吴琦
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现代教学
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立德树人
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2024年05期 |
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指向社会情感能力培养的学校社团活动探索
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徐佳
李俐均
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中小学管理
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学生
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2024年06期 |
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家校共育：提升小学心理健康教育的策略与实践
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陆云
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华夏教师
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学校_家校共育
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2024年36期 |
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家校社三位一体“大阅读”德育机制建设探微
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谭武强
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华夏教师
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学校_家校共育
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2024年34期 |
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家校共育下学生心理健康教育创新分析
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孙健
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年31期 |
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幼儿行为习惯的培养策略研究
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梁颖
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年24期 |
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小学班主任德育工作策略探析
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韦海艳
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年19期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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