|
|
叙事学视域下的教学与备考——从2024年高考语文两大创新题型说起
|
廖智慧
|
语文教学通讯
|
测评_复习备考
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考作文备考：联类比较中“化知为分”
|
马燕萍
沈坤林
|
语文教学通讯
|
表达_作文技法
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
立足变革，回归本原，靶向突破——以2025年高考综合改革适应性测试语言文字运用题为视角
|
唐修亮
|
语文教学通讯
|
测评_第一视角
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于SOLO分类理论的2024年新高考全国Ⅰ卷语文试题分析及备考建议
|
余双华
|
现代中小学教育
|
考试研究
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视角下2023年高考试题的研究——以“立体几何”为例
|
陈亮
黄胜怀
陈赛娜
|
河北理科教学研究
|
考试指导
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中思辨型材料作文备考教学
|
戴永禄
|
中学语文
|
测评_备考
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
站在字词之“上”，从重“言”到“文”“言”并重——基于新课标Ⅰ卷文言文14题变化的教学启示
|
郭雪晴
|
中学语文
|
测评_备考
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
以点带面 模型化高效复习——以2024年云南省第一次省统测第7题为例
|
普七发
余科尾
王成龙
|
中学数学教学
|
复习考试
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
形式多变 深入探究 综合创新——高中数学教材拓广探索习题备考实践与教学启示
|
刘景武
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于主题立意的高三历史复习课的探究
|
陈昭武
|
中学历史教学
|
学业评价
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向批判性思维的命题及备考策略探究——以2024年山东高考历史卷第17题为例
|
朱惠文
|
中学历史教学
|
学业评价
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
“三新”视域下高中历史一轮复习备考“七要”策略——基于同课异构活动的反思
|
张容
|
中学历史教学
|
学业评价
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考文学类文本阅读的考查维度、逻辑视角和备考策略
|
苟晓东
|
语文教学与研究
|
考试与评价
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
认知·建构·发展——非连续性文本阅读备考策略探究
|
蔡汝伶
|
语文教学与研究
|
考试与评价
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
2024年高考语文新课标Ⅰ卷试题评析与备考建议
|
许纯丽
|
语文教学与研究
|
考试与评价
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
新高考背景下高中语文教学与备考策略研究
|
杨箫羽
|
高考
|
高考论坛
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考文言文阅读备考策略分析
|
马雷
|
高考
|
备考策略
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
新高考背景下高中语文教学与备考策略研究
|
沈静
|
高考
|
高考论坛
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中化学高考复习策略研究
|
李倩
|
高考
|
高考论坛
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
探析高考试题 把握备考方向
|
付培军
|
中学生数理化(高考理化)
|
高考真题之赏析
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用