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多元融入,助力小学数学智趣课堂构建
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陈萍
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福建教育
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教学_剖析
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2024年05期 |
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课内课外联结延伸 奏响识字教学乐章
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曾姝雯
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福建教育
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教学_剖析
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2024年05期 |
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基于项目推进的初中信息科技与音乐跨学科教学实践研究
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宋红
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福建教育
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教学_剖析
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2024年05期 |
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在课堂教学中传承中华优秀传统文化——以《古人谈读书》教学为例
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江小维
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福建教育
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教学_剖析
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2024年05期 |
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“知人论世”文学批评法在语文教学中的运用——以《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》教学为例
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孙梓烨
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福建教育
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教学_剖析
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2024年05期 |
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基于“实用性阅读与表达”学习任务群的思辨性教学策略——以统编版普通高中语文必修下册第五单元为例
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叶湘瀚
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福建教育
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教学_专辑·读写结合教学
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2024年05期 |
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以写促读,推进《水浒传》的深度学习——以鲁智深人物评传写作为例
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吕烨
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福建教育
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教学_专辑·读写结合教学
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2024年05期 |
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以读促写,拓宽思维——高中语文写作思维的训练路径研究
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余运莲
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福建教育
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教学_专辑·读写结合教学
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2024年05期 |
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在体验中生成,在活动中建构——谈“圆中角的转化”微专题复习教学
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施桂英
蔡海涛
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福建教育
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复习
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2024年05期 |
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将二十四节气融入幼儿园劳动教育
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臧路佳
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福建教育
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思考_沙龙·劳动教育
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情技并举,在食育中培养幼儿的劳动习惯
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郑景云
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福建教育
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思考_沙龙·劳动教育
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聚集素养明指向 “五育”融合促发展——劳动教育与德智体美有效融合的探索与思考
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涂培坤
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福建教育
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思考_沙龙·劳动教育
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2024年05期 |
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在小学英语教学中渗透美育元素
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傅赛涛
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福建教育
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思考_沙龙·学科美育
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2024年05期 |
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初中语文教学语言美育浅谈
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李秉元
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福建教育
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思考_沙龙·学科美育
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办学治校视角下推动教师专业成长的路径探析——以福州华侨中学为例
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张永久
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福建教育
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管理
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2024年05期 |
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指向道德修养培育的项目式作业设计实践探究——以统编教材道德与法治八年级上册第四课“社会生活讲道德”为例
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王芳
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福建教育
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关注
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2024年05期 |
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“四元五环”教学法在思政教学中的运用
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林学明
郑云鸿
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福建教育
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关注
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2024年05期 |
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依托道德与法治课堂,培养小学生良好行为习惯
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程少丽
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福建教育
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关注
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2024年05期 |
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巧借本土资源,夯实县域先锋教育
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刘章云
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福建教育
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关注
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2024年05期 |
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深入推进新时代中小学思政课建设
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福建教育
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关注
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2024年05期 |
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赣B2-20210313
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