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小学语文阅读课程的深度整合与意义建构研究
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梁艳
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语文教学通讯
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课题·评价_课题
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2025年03期 |
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校本“新教研”内容实施的难点突破
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倪继明
翁慧俐
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现代教学
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学校发展
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2025年05期 |
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英国中学历史跨学科课程的特点与启示
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钟安琦
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年01期 |
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STEAM教育框架下的高中地理课程整合与开发——以太湖湿地公园研学活动为例
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吴凌彦
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年02期 |
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高中语文课程整合的实践与思考
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李荣如
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高考
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教改研究
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2025年06期 |
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完整育人视域下高中社会情感能力课程群的建构与实施
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程岚
殷欣
向宇
张建元
曹慧
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中小学管理
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本刊视点
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2024年06期 |
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空间、课程、学生发展共融探微——以楼顶“百草园”创新实践为例
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刘建强
徐东亚
张江范
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课程教学研究
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区域教研
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2024年09期 |
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浅谈面塑文化与信息科技课程整合的策略
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张猛
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小学教学参考
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课程整合
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2024年03期 |
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基于项目推进的初中信息科技与音乐跨学科教学实践研究
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宋红
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福建教育
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教学_剖析
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2024年05期 |
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重构教育场域 科学幼小衔接
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宋洁
杨金香
李霞
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基础教育课程
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管理创新
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2024年06期 |
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哲思数学：儿童哲学与数学学科整合策略新探
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刘培怡
雷皓
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_专题：儿童哲学融入学科教学研究
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2025年01期 |
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基于研学旅行的课程整合价值意蕴与现实基础分析
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李思瑶
汤国安
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年02期 |
0 |
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信息技术与初中数学课程整合方式的研究
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仇树波
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年08期 |
576 |
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信息技术在中职旅游地理学科课程中的实践研究
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石显丽
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文渊·小学版
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职教论坛
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2020年07期 |
530 |
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古文运动与课程整合
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张晶晶
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年06期 |
601 |
0 |
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为信息技术课插上音乐的翅膀——浅谈快乐的钢琴打字教学策略
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张杲
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文渊·中学版
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文体艺术
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2021年03期 |
585 |
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关于课程整合背景下低年级语文实践性作业的思考
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陈家丽
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年01期 |
622 |
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幼儿园生活化课程中的养成教育探究
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刘婧
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爱情婚姻家庭·中旬
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幼儿教育
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2021年12期 |
854 |
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信息技术与服装设计课程的整合策略探讨
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连杰
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鞋类工艺与设计
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鞋服设计
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2021年10期 |
970 |
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农村初中在信息技术与课程整合中的问题及对策研究
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黄荣
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科学咨询
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本刊特稿
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2020年08期 |
853 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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